Dislessia Lavoro Fonologico

Tra scuola dell'infanzia e scuola primaria

Autore: Associazione Italiana Dislessia
Editore: Libri Liberi
Data pubblicazione: Maggio 2006
Tipo: Libro
Pagine: 104
Formato: 15x24
Stato: Disponibile in pronta consegna
Categorie: Dislessia e Balbuzie

Prezzo € 15,00

Dettagli

La conoscenza dei Disturbi Specifici di Apprendimento è così poco diffusa nel mondo della scuola che spesso le difficoltà di letto-scrittura dei bambini vengono interpretate come conseguenze di problemi emotivi o di scarso impegno dell'alunno. Questi distubi invece possono essere contrastati e i loro effetti funzionali ridotti anche in maniera considerevole. I bambini con difficoltà specifiche richiedono un programma didattico adeguato alle loro caratteristiche in quanto, a causa del loro disturbo, non sono in grado di adattarsi al metodo standar proposto.

Una proposta pratica, centrata su un percorso di costruzione della lingua scritta in continuità tra scuola dell'infanzia e scuola primaria, non rappresenta un anticipo dell'obbligo scolastico, ma è finalizzata a rendere più naturale l'apprendimento del linguaggio convenzionale scritto. Le esperienze riportate forniscono esempi di lavoro per rafforzare il "sistema fonologico", la cui efficienza è carente nei bambini dislessici.

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