Data di acquisto: 01/10/2018
Libro molto bello e interessante
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I bambini, quando disegnano, mettono in gioco abilità cognitive, affettive e comunicative che travalicano barriere linguistiche e diversità culturali.
I loro disegni, d'altra parte, costituiscono prodotti fortemente legati alle diverse intenzioni, motivazioni, relazioni e contesti da cui scaturiscono.
Questo volume si propone innanzitutto di offrire conoscenze psicologiche aggiornate sui processi sottostanti l'attività del disegno e sul contributo che essa può apportare allo sviluppo e all'apprendimento; in secondo luogo, di affinare le competenze nella ''lettura'' del disegno, potenziando sensibilità e capacità valutativa; infine, di orientare sulle potenzialità sottese alle pratiche di uso del disegno nei contesti scolastici: strumento per costruire significati e concetti, comunicare emozioni e affetti, dare espressione della creatività.
Marca | Giunti Edizioni |
Data pubblicazione | Settembre 2012 |
Formato | Libro - Pag 144 - 14x21 |
Nuova Ristampa | Novembre 2016 |
ISBN | 8809836197 |
EAN | 9788809836198 |
Lo trovi in | Libreria: #Manuali di psicologia |
MCR-NR | 56686 |
Giuliana Pinto è professore ordinario di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione presso la Facoltà di Psicologia dell'Università degli Studi di Firenze. E' autrice numerosi articoli scientifici e capitoli di volumi nazionali e internazionali sui temi delle concezioni infantili delle... Leggi di più...
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