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Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A.
Via del Pioppeto, 24
38121 Trento
ITALIA
Risolvere Problemi Aritmetici con CD-Rom — Libro
Attività su comprensione, rappresentazione, memoria e updating (aggiornamento delle informazioni)
Antonella D'Amico, Maria C. Passolunghi, Rossana La Porta
| Prezzo: | € 48,50 |
| Articolo non soggetto a sconti |
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Descrizione
Molti bambini della scuola primaria manifestano una difficoltà rispetto agli apprendimenti dell’area matematica, in particolar modo nella risoluzione dei problemi aritmetici.
La novità di questo lavoro consiste nella presenza di attività attinenti sia alle componenti cognitive implicate nel problema aritmetico (comprensione della situazione problema, rappresentazione dello schema, categorizzazione della struttura, pianificazione di procedure e operazioni) sia ai processi di memoria, in modo specifico memoria di lavoro, cioè il mantenimento e il processamento delle informazioni, e updating, cioè l’aggiornamento continuo delle informazioni.
Ogni area del programma prevede una serie di obiettivi specifici che traducono didatticamente il processo generale e a ogni obiettivo sono dedicate una o più schede, rese più familiari e interessanti da uno sfondo integratore: lo zoo.
Il training elaborato in questo volume è indirizzato a bambini dagli 8 agli 11 anni; può essere utilizzato come strumento per programmare le attività didattiche del gruppo classe o può fungere da supporto per tutti quegli alunni che manifestino difficoltà nella risoluzione di problemi aritmetici.
Il manuale è rivolto ai docenti del secondo ciclo della scuola primaria, ma è utile a tutti gli operatori che quotidianamente lavorano con ragazzi che presentano difficoltà nell’area logica, come insegnanti di sostegno e psicologi.
IL LIBRO:
Il libro presenta attività attinenti sia alle componenti cognitive implicate nel problema aritmetico sia ai processi di memoria, in modo specifico memoria di lavoro, cioè il mantenimento e il processamento delle informazioni, e updating, cioè l’aggiornamento continuo delle informazioni.
Ogni area del programma prevede una serie di obiettivi specifici che traducono didatticamente il processo generale e a ogni obiettivo sono dedicate una o più schede, rese più familiari e interessanti da uno sfondo integratore: lo zoo.
IL CD-ROM:
Un programma per migliorare le competenze nel problem solving matematico e potenziare le abilità cognitive e i processi che sottostanno all’attività di soluzione dei problemi. Il programma si articola in due moduli. Il modulo di assessment consente di valutare le abilità di risoluzione dei problemi e di individuare i diversi profi li didifficoltà che i bambini possono presentare. Il modulo di training propone numerosi problemi matematici a difficoltà crescente e varie attività di potenziamento delle abilità necessarie a risolvere i problemi.
Particolare attenzione è dedicata ai processi cognitivi legati alla memoria di lavoro (working memory).
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Scheda Tecnica
| Marca | Erickson
|
| Data pubblicazione | Settembre 2009 |
| Formato | Libro - Pag 138 - 21x29,5 |
| Allegato | + CD-Rom |
| ISBN | 8861374964 |
| EAN | 9788861374966 |
| Lo trovi in | Libreria:
#Insegnare matematica
Mamma e Bimbo: #Insegnare matematica #Insegnare matematica |
| MCR-NR | 27183 |
Laureata in Psicologia, PhD, è ricercatore confermato presso la Facoltà di Scienze della Formazione e si occupa di processi di apprendimento, disturbi dell’apprendimento e variabili cognitivo motivazionali ad esso correlate. È coautore di altri titoli multimediali per la valutazione e... Leggi di più...
E' professore di Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell’Educazione all’Università di Milano Bicocca. Si occupa in particolare di memoria di lavoro, processi di updating e soluzione dei problemi e di abilità cognitive e disabilità d'apprendimento.E' professore di Psicologia dello... Leggi di più...
Laureata in Psicologia, è dottoranda si ricerca presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Palermo. Sta svolgendo un lavoro di tesi sul problem solving matematico e sui fattori cognitivi implicati. Leggi di più...
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