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Quando Leggere Diventa Difficile

Il ruolo della didattica

Elena Bortolotti, Francesca Zanon




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Descrizione


Imparare a leggere in maniera adeguata è certamente il primo obiettivo raggiunto dai bambini nella scuola primaria. Il volume intende rispondere alle domande che gli insegnanti pongono, nei corsi di formazione, riguardo agli alunni che incontrano difficoltà nell'apprendere a leggere, dubbi relativi soprattutto al proprio ruolo e ai propri compiti. Il libro contiene srumenti, proposte didattiche e strategie.

EditoreCarocci Editore
Data pubblicazioneNovembre 2006
FormatoLibro - Pag 107 - 13x20
ISBN8874662853
EAN9788874662852
Lo trovi in#Guide per genitori ed educatori #Dislessia e Balbuzie
MCR-NR 11850


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