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Via del Pioppeto, 24
38121 Trento
ITALIA
Plusdotazione e Talento - Cosa Fare (e Non) - Scuola Secondaria — Libro
Guida rapida per insegnanti della scuola secondaria di primo grado
Lara Milan
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Descrizione
Il mancato riconoscimento dei bisogni educativi speciali degli studenti gifted determina una continua carenza di stimoli che può far insorgere problemi di comportamento e di adattamento.
È compito di ogni educatore creare un ambiente di apprendimento stimolante, motivante e incoraggiante, in quanto solo con interventi educativi adeguati il ragazzo può sviluppare appieno il suo potenziale e avere uno sviluppo armonico.
Il libro è suddiviso in 15 capitoli raggruppati in due macro-aree, bisogni cognitivi e bisogni socio-emotivi, e analizza i bisogni che si riscontrano nei ragazzi e nelle ragazze plusdotati della fascia di età della scuola secondaria di primo grado, ma che possono essere osservati anche negli alunni della scuola primaria e negli studenti della secondaria di secondo grado (e anche oltre).
Cosa fare e cosa NON fare
Il motivo del comportamento viene spiegato all’inizio del capitolo in poche sintetiche frasi (Perché fa così?), a cui seguono indicazioni semplici e chiare per l’insegnante sugli atteggiamenti e le strategie da seguire e da evitare (Cosa fare, Cosa NON fare).
Vengono infine forniti strumenti e strategie su come intervenire per quanto riguarda alcuni aspetti cruciali.
A conclusione di ogni capitolo ci sono i consigli dell’esperto, con suggerimenti pratici da mettere subito in atto.
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Indice
Presentazione
Introduzione
1. Si annoia
2. Chiacchiera e disturba
3. Si muove continuamente e chiede di uscire spesso
4. Giocherella mentre segue le lezioni
5. Interrompe la lezione con domande e non rispetta il suo turno
6. Discute su tutto (regole, opinioni, decisioni)
7. Non fa i compiti
8. Non ama lavorare in gruppo
9. I risultati scolastici non rispecchiano il suo potenziale
10. Fa fatica a inserirsi nel gruppo dei coetanei
11. Presenta uno sviluppo asincrono
12. È perfezionista e a rischio burnout
13. È sovraeccitabile e presenta elevata sensibilità e intensità
14. Ha difficoltà di autoregolazione
15. Presenta sintomi depressivi
Conclusione
Bibliografia
Scheda Tecnica
| Marca | Erickson
|
| Collana | Cosa fare (e non) |
| Data pubblicazione | Maggio 2023 |
| Formato | Libro - Pag 144 - 14x21 cm - cartonato |
| Illustrazioni | In bianco, nero e viola |
| Formato copertina | cartonato |
| ISBN | 8859031540 |
| EAN | 9788859031543 |
| Lo trovi in | Libreria:
#ADHD e altri disturbi dell'apprendimento
#Essere insegnanti oggi
#Problemi scolastici
Mamma e Bimbo: #ADHD e altri disturbi dell'apprendimento #Essere insegnanti oggi #Problemi scolastici |
| MCR-NR | 447628 |
Lara Milan è PhD. Specialist in Gifted and Talented Education, specializzazione conseguita negli Stati Uniti presso la University of Connecticut. Dottore di Ricerca in Psicologia, Neuroscienze e Statistica Medica, ha implementato per la prima volta nella scuola... Leggi di più...
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