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Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A.
Via del Pioppeto, 24
38121 Trento
ITALIA
Piccoli Esploratori dell'Inglese — Libro
Attività in lingua per educatori e insegnati del ciclo prescolare
Michele Daloiso, Luciana Favaro
Libro + Albo + Risorse online
| Prezzo: | € 23,00 |
| Articolo non soggetto a sconti |
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Descrizione
Pratico e utile strumento di auto-formazione, ricco di spunti teorici, suggerimenti metodologici e materiali operativi per gli educatori del nido d’infanzia e gli insegnanti della scuola dell’infanzia che desiderano inserire nella didattica un percorso di avvicinamento all’inglese.
Il volume si rivolge a educatori e insegnanti che desiderano accostare i bambini, del nido d’infanzia e della scuola dell’infanzia, a una lingua straniera.
Il contatto con una nuova lingua in tenera età può essere un’esperienza molto fruttuosa e piacevole per i bambini, che spesso accolgono le attività di scoperta linguistica con grande entusiasmo e curiosità.
Tuttavia, perché questo possa avvenire è necessario che l’adulto che propone l’accostamento sia in possesso di adeguate competenze teoriche, metodologiche e operative che gli consentano di costruire un ambiente di apprendimento stimolante ed efficace.
Con un’adeguata formazione, l’adulto potrà diventare un esperto nell’educazione linguistica prescolare, ossia nei processi che facilitano e accompagnano il bambino nello sviluppo della lingua materna, nella scoperta di altre lingue e nell’integrazione di tutti i codici espressivi, verbali e non verbali, a disposizione.
Piccoli esploratori dell’inglese è un percorso dal taglio pratico, ricco di giochi e laboratori e strumenti utili a riflettere sulle proprie idee riguardo all’apprendimento e all’insegnamento delle lingue, per maturare una consapevolezza piena delle proprie competenze.
Il libro è arricchito da contenuti audio in lingua, da un albo illustrato con le storie dei simpatici personaggi Nora e Pip, strutturato con grandi tavole illustrate da mostrare ai bambini e pagine per l’adulto, in cui sono riportati i testi del racconto in inglese in un duplice livello di difficoltà, e da video esplicativi su come condurre l’attività di storytelling con i bambini.
Il libro è corredato di varie risorse online
- un Vocabulary notebook in cui raccogliere le parole e le frasi che incontrerai nei testi e che non conoscevi, così da poterli riutilizzare;
- card aggiuntive a quelle presenti nelle pagine fotocopiabili;
- modelli di survey chart, routine chart e sorting chart;
- altri materiali da stampare;
- gli audio dei dialoghi (a cui accedere tramite i corrispondenti QRcode);
- i video con la narrazione delle storie dell’albo (a cui accedere tramite i corrispondenti QRcode).
Allegato
Albo illustrato di Nora e Pip per condurre l'attività di storytelling
Spesso acquistati insieme
Della stessa linea “Materiali - Didattica”
Libro + Allegati + Risorse Online
Presentazione della collana (di Michele Daloiso)
Introduzione
Sezione A – Conoscere e riflettere
I bambini e le lingue: domande e risposte
Sezione B – Progettare e agire
Accostare i bambini alle lingue: 10 mosse vincenti
Sezione C – Sperimentare
- Unit 1 Arriving at the nursery
- Unit 2 Circle time
- Unit 3 Let’s wash our hands. It’s time to eat!
- Unit 4 It’s garden time!
- Unit 5 Behave yourselves!
- Unit 6 Story time
- Unit 7 Let’s take care of our planet
- Unit 8 Nora leaves the nursery
| Marca | Erickson
|
| Collana | Materiali - Didattica |
| Data pubblicazione | Dicembre 2021 |
| Formato | Libro |
| Età consigliata | Nido d'infanzia e scuola dell'infanzia |
| Confezione | Libro + Albo + Risorse online |
| ISBN | 8859025788 |
| EAN | 9788859025788 |
| Lo trovi in | Libreria:
#Manuali per imparare le lingue
#Insegnare inglese
Mamma e Bimbo: #Insegnare inglese #Insegnare inglese |
| MCR-NR | 201441 |
Michele Daloiso, Insegna Lingua inglese e Italiano per stranieri presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia, dove ha svolto i suoi studi e conseguito il dottorato di ricerca nel campo delle scienze del linguaggio e della glottodidattica. È direttore del Gruppo di Ricerca... Leggi di più...
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