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Lo Sviluppo del Talento e dell’Alto Potenziale — Libro

Modelli e buone pratiche per un approccio inclusivo alla promozione della plusdotazione

Lara Milan




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Descrizione

Questo è il primo volume della Erickson che si occupa di promozione della plusdotazione degli studenti con talenti speciali.

Una scuola inclusiva accoglie e supporta tutte le eccezionalità, inclusi i bisogni educativi speciali degli studenti gifted.

Il volume, primo Manuale sulla Gifted and Talented Education nel panorama editoriale italiano, presenta modelli e approcci per sviluppare il talento e la creatività di tutti gli studenti.

Attraverso la personalizzazione degli apprendimenti, il modello SEM di Joseph Renzulli e Sally Reis consente di sviluppare il talento e la creatività di tutti gli studenti, offrendo loro le risorse, le opportunità e l’incoraggiamento per sviluppare appieno il loro potenziale, garantendo contemporaneamente attività di livello avanzato a studenti con abilità al di sopra della media, stimolando i loro bisogni cognitivi e quindi prevenendo il rischio di sottorendimento e di abbandono scolastico.

Ciò assume un significato ancora più profondo per gli studenti doppiamente eccezionali che, grazie a questo approccio, possono essere visti attraverso la lente del loro potenziale piuttosto che attraverso quella delle loro fragilità.

Questo volume raccoglie i preziosi contributi di esperti internazionali e rappresenta un Manifesto della pedagogia dello sviluppo del talento che amplia l’approccio elitario della Gifted Education e dei Gifted Program che, tradizionalmente, riservano stimoli e progettualità a un’élite di studenti, appunto i gifted children.

L’approccio pedagogico inclusivo proposto da Renzulli e Reis, internazionalmente riconosciuti quali principali esponenti, si propone di estendere la pedagogia della Gifted Education al gruppo classe, affinché le scuole siano luoghi per lo sviluppo del talento.

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Indice

Introduzione (Lara Milan)

  • Brevi cenni storici sulla Gifted and Talented Education (Lara Milan)
  • Uno sguardo al passato e uno al futuro: concezioni del potenziale umano (E. Jean Gubbins)
  • Comprendere la natura e le definizioni di giftedness e talento (Marcia A.B. Delcourt)
  • Sviluppo sociale ed emotivo di studenti gifted e di talento: utilizzare l’arricchimento per promuovere il benessere emotivo e sociale (Sally M. Reis)
  • Cosa determina la giftedness e come possiamo sviluppare alti livelli di talento nei giovani (Joseph S. Renzulli)
  • I vantaggi dell’adozione di un modello per lo sviluppo del talento: il Modello di Arricchimento Scolastico (Joseph S. Renzulli e Sally M. Reis)
  • Il Modello di Arricchimento Scolastico per la Lettura: offrire livelli sfidanti a tutti i lettori (Elizabeth A. Fogarty)
  • Comprendere il ruolo della Creatività nelle scuole e nelle classi (Ronald A. Beghetto)
  • Rispondere ai Bisogni Educativi degli studenti gifted in classe per prevenire il sottorendimento e l’abbandono scolastico (Del Siegle)
  • Doppia Eccezionalità: un motivo per focalizzarsi su punti di forza, interessi e talenti (Susan Baum e Robin Schader)
  • Indagini indipendenti degli studenti per un apprendimento autentico (Karen L. Westberg)
  • Promuovere il talento nelle scienze utilizzando il Modello di Arricchimento Scolastico (SEM) (Nancy N. Heilbronner)
  • Identificare e sviluppare il talento matematico (M. Katherine Gavin)
  • Stereotipi e barriere che influiscono sullo sviluppo del talento di ragazze e donne: che cosa possono fare gli educatori (Sally M. Reis)
  • Mobilitare testa, cuore e pancia di ogni bambino attraverso il SEM (Nicole Waicunas)
  • Fedeltà di implementazione di modelli e programmi di arricchimento (Carla B. Brigandi e Susan Dulong Langley)
  • Implementazione del Modello di Arricchimento Scolastico nella Scuola Pubblica Italiana (Lara Milan)
Scheda Tecnica
Marca Erickson
Collana Guide Educazione
Data pubblicazione Aprile 2022
Formato Libro - Pag 248 - 17x24 cm
ISBN 8859028299
EAN 9788859028291
Lo trovi in Libreria: #Pedagogia generale #Disabilità #ADHD e altri disturbi dell'apprendimento #Essere insegnanti oggi
Mamma e Bimbo: #Pedagogia generale #Disabilità #ADHD e altri disturbi dell'apprendimento #Essere insegnanti oggi
MCR-NR 209156
Approfondimenti

Approfondimenti PDF

Lara Milan è PhD. Specialist in Gifted and Talented Education, specializzazione conseguita negli Stati Uniti presso la University of Connecticut.  Dottore di Ricerca in Psicologia, Neuroscienze e Statistica Medica, ha implementato per la prima volta nella scuola... Leggi di più...

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