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Leggere, Ascoltare, Comprendere - Libro

Percorsi di riabilitazione logopedica per bambini con difficoltà di comprensione del testo orale e scritto

Alessandra Zoccali




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Descrizione


Aiutare il bambino con difficoltà di comprensione del testo orale e scritto durante il periodo della scuola elementare.

Leggere, ascoltare, comprendere presenta attività specificamente ideate per lo sviluppo e consolidamento delle abilità e strategie che supportano un buon accesso al significato di un testo.

Il volume è diviso in tre parti, rispettivamente dedicate:

  • all'attivazione dell'attenzione sui dati rilevanti;
  • alla ricerca e selezione intenzionali di informazioni per realizzare processi inferenziali, in funzione degli obiettivi della lettura;
  • alla comprensione degli elementi impliciti del testo.

Le numerose schede operative sono strutturate in modo da permetterne l'utilizzo in diversi setting e contesti (individualmente, in piccolo gruppo e in classe) e possono essere proposte come attività sia di ascolto che di lettura.

Le attività sono state pensate per bambini delle classi terza, quarta e quinta della scuola primaria che presentino difficoltà di comprensione del testo orale o scritto.

PARTE PRIMA – Attivare l'attenzione

  • Valutare le frasi in base alle conoscenze
  • Riflettere sui personaggi

PARTE SECONDA – Stabilire un obiettivo per la lettura

  • Usare l'informazione
  • Scoprire l'errore
  • Cercare informazioni
  • Leggere con spirito critico
  • Assumere punti di vista differenti

PARTE TERZA – Comprendere gli elementi impliciti

  • Usare le conoscenze acquisite
  • Saper costruire ipotesi
EditoreErickson
Data pubblicazioneGennaio 2016
FormatoLibro - Pag 212 - 21x29,7
Età consigliataScuola primaria
ISBN885901007X
EAN9788859010074
Lo trovi in#Dislessia e Balbuzie #Autismo e Disturbi Specifici dell'Apprendimento
MCR-NR 111472

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