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La Rappresentazione del Mondo nel Fanciullo — Libro
Gli studi che hanno rivoluzionato la moderna psicologia infantile
Jean Piaget
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Piaget muove qui da un assunto fondamentale che segna tutta la sua opera: la differenza qualitativa tra il pensiero adulto e quello infantile.
Il bambino non è, come voleva Rousseau, un semplice "homunculus", cioè un uomo in miniatura non ancora completo, bensì un essere "sui generis" , il cui sviluppo affettivo e cognitivo passa attraverso fasi differenziate e obbedisce a leggi sue proprie.
Così quelle nozioni e rappresentazioni che all'adulto, dimentico della propria esperienza infantile, possono apparire come il risultato di una lettura immediata della realtà, sono invece il prodotto di una progressiva coordinazione di dati o attività più elementari da parte del bambino: sono insomma l'esito di un processo di "costruzione", irriducibile alle leggi della natura fisica e biologica.
Di qui la necessità di studiare lo sviluppo mentale infantile con metodologie specifiche: l'introduzione della cosiddetta epistemologia genetica è la risposta di Piaget a questa sfida e il suo principale contributo alla conoscenza scientifica.
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| Marca | Bollati Boringhieri |
| Data pubblicazione | Marzo 2013 |
| Formato | Libro - Pag 396 - 13x19 |
| ISBN | 8833924459 |
| EAN | 9788833924458 |
| Lo trovi in | Libreria:
#Psicologia dell'età evolutiva
#Psicologia dell'età evolutiva
Mamma e Bimbo: #Psicologia dell'età evolutiva |
| MCR-NR | 62523 |
Jean Piaget (1896-1980) tenne la cattedra di psicologia generale a Losanna dal 1937 al 1955; dal 1949 si volse a ricerche metodologiche interdisciplinari, fondando tra l'altro a Ginevra, nel 1955 un Centro internazionale di epistemologia genetica. La maggior parte degli scritti di Piaget sono... Leggi di più...
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