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La Prova Orale per la Scuola Secondaria — Libro

Progettare e condurre lezioni efficaci: gestione e motivazione della classe in contesti cooperativi - Con modelli di lezione simulata

Mariachiara De Martino




Prezzo: € 22,00


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Descrizione

Manuale consigliato per i concorsi scuola 2018:

  • concorso per docenti abilitati (per la costituzione delle GRM - Graduatorie regionali di merito)
  • concorso riservato per la terza fascia (docenti con 3 anni di anzianità)

Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d'aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento sono, infatti, la base su cui costruire e pianificare l'attività d'aula e la loro conoscenza rappresenta, dunque, un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace.

La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie.

Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell'"interdipendenza positiva" che costituisce un elemento essenziale dell'apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire.

L'Appendice ("Impostare una Unità di Apprendimento") funge, infine, da modello per nuove lezioni simulate.

Il testo è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio, accessibili online nell'area riservata.

Tra i materiali disponibili, un'ampia raccolta di Unità di Apprendimento relative alle principali classi di concorso, la cui struttura può fungere da modello per nuove lezioni.

Parte Prima - Apprendimento, programmazione e valutazione

  • 1. Apprendimento: modelli teorici a confronto
  • 2. La programmazione
  • 3. La valutazione

Parte Seconda - Approcci, modelli e strumenti didattici

  • 4. La lezione frontale
  • 5. La lezione partecipata
  • 6. La lezione costruttivista
  • 7. Esercitazioni e strumenti didattici

Appendici

Impostare una Unità di Apprendimento

Acronimi e sigle

Esempi di UdA per la scuola secondaria: scaricabili dall'area riservata

  • Ambito 4 e 8 - Italiano - I pronomi
  • Ambito 4 e 8 - Italiano - Scoprire la logica delle parole
  • Ambito 6 - Storia - Un percorso fra diversi modelli di democrazia
  • Ambito 6 - Pedagogia- Modelli formativi ed epistemologia pedagogicai
  • Ambito 7 - Matematica - Espressioni logiche
  • Ambito 7 - Fisica - Sei forte papà

A41 - Informatica - Un occhio nel web: Internet e la sicurezza
A28 e A50 - Scienze naturali - La classificazione dei viventi

EditoreEdises
Data pubblicazioneAprile 2018
FormatoLibro - Pag 297 - 13x21 cm
ISBN8893621428
EAN9788893621427
Lo trovi inLibri: #Carriera e lavoro
MCR-NR 153957


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