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Le percussioni possono educare all'ascolto e ala condivisione!
Il libro “La pelle che vibra” è rivolto a tutti coloro che svolgono, o desiderano svolgere, attività ricreative o didattiche di gruppo, con tamburi, piccole percussioni e strumenti non convenzionali, in particolare a musicoterapeuti, educatori, insegnanti e animatori.
Il libro comprende un contributo Stefano Navone, musicoterapeuta, formatore e supervisore AIM (Associazione Italiana professionisti della Musicoterapia), presidente dell’associazione In Arte Salus.
Navone introduce l’argomento “ritmo” dal punto di vista filosofico della divisione del tempo e della condivisione del tempo fra le persone, e facendo riferimento al modello psicodinamico.
Il linguaggio del ritmo è stato affrontato utilizzando schemi di lettura estremamente semplici al fine di rendere tutte le proposte comprensibili ed applicabili anche da chi, pur non avendo studiato musica precedentemente, desidera crescere nella pratica delle percussioni.
Moltissime sono gli spunti e le proposte pratiche, raccolte in quattro aree di laboratorio, che scaturiscono da esperienze vissute in campo sociale, educativo e riabilitativo, tuttora introdotte in percorsi formativi.
Il termine “Sintonizzazione”, ricorrente in Musicoterapia, viene ripreso ed esteso in vari ambiti e livelli;
I laboratori educano ad ascoltare, a stabilire i codici di comunicazione sonoro/musicali ed a condividerne gli aspetti emozionali.
Il lettore trova contenuti di metodo, schemi per la pratica ritmica, approfondimenti, idee originali e loro estensioni, per sviluppare creativamente la propria attività.
RITMO, EDUCAZIONE, RELAZIONE
IL RITMO E LA PULSAZIONE
Il ritmo come fenomeno culturale - L’origine degli strumenti a percussione - La comprensione del ritmo - Il ritmo in Musicoterapia attiva - Gli strumenti.
IL LABORATORIO DI DJEMBE’
La sillabazione - La tecnica - La costruzione dei ritmi - La didattica di gruppo - I Ritmi Planetari (6 ritmi) - L’uso della sillabazione - I Doun doun - Incastri ritmici e canoni - 23 strutture ritmiche.
IL LABORATORIO DI PERCUSSIONI NON CONVENZIONALI
La tecnica - Il metodo - I tempi composti - Estensione nella propedeutica musicale
IL LABORATORIO DI IMPROVVISAZIONE
Improvvisazione e comunicazione - Il setting - L’evento “Improvvisazione” - Un criterio possibile - Parametro timbro - Parametro intensità - Parametro ritmo.
IL DRUM CIRCLE
Definire un cerchio di tamburi - Drum Circle, Musicoterapia, Benessere - Un’ipotesi di Drum Circle - Facilitazione e gesti - Giochi ritmici e di orchestrazione - Drum Circle con adulti e bambini - Strumenti “fai da te” - Il leading.
| Marca | Didattica Attiva |
| Data pubblicazione | Febbraio 2019 |
| Formato | Libro - Pag 148 - 21x30 cm |
| ISBN | 889853891X |
| EAN | 9788898538911 |
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#Musicoterapia
#Abilità artistiche
Mamma e Bimbo: #Abilità artistiche #Abilità artistiche |
| MCR-NR | 166681 |
Stefano Navone è un Musicista, musicoterapista, laureato al DAMS dell'Università di Bologna e laureando in Psicologia all'Università di Padova, si diploma in Musicoterapia presso la Scuola Quadriennale di Assisi perfezionandosi in seguito a livello universitario presso... Leggi di più...
Data di acquisto: 13/08/2022
Ero alla ricerca di un testo valido per un serio approfondimento della didattica delle percussioni, con un riferimento particolare alla tecnica del drum circle. Il testo è fatto veramente bene, esaustivo, ben strutturato e ricco di idee e proposte fattibili, dalla.didattica alla musicoterapia. Consiglio vivamente.
