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L'espressione Grafico-plastica nel Fanciullo Normale e nel non Vedente (1982)

Presentazione del prof. Alessandro Baldi

Maria Cristina Mazzi




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Descrizione


Il testo che qui presentiamo è il lavoro di tesi di laurea della cara Cristina Mazzi. A pochi mesi dalla sua prematura e im­provvisa scomparsa, editare questo interessante, e per molti versi originale materiale di studio e di ricerca, su un tema così delicato e di fondamentale richiamo sociale, è un atto doppia­mente doveroso.

E' la testimonianza tangibile che il lavoro intellettuale così poco gratificato nelle nostre so­cietà del profitto può costituire all'opposto una risorsa preziosa e gratificante per la ricerca e la soluzione di problemi di natura specificamente sociale, come è il caso dell'espressione grafica nei fanciulli non vedenti nella tesi della Mazzi.

La riflessione pedagogica della Mazzi, rigorosa e puntuale e mai banale, muove dall'assunto del Dewey (J. Dewey, Logi­ca teoria dell'indagine, Einaudi, Torino, 1973), che afferma che per affrontare correttamente le questioni di segno sociale oc­corre mettere in campo un metodo operativo, l'unico in grado di trasformare la realtà problematica e caotica dell'indagine iniziale (nel nostro caso vedi l'espressione grafico-plastica nel­lo sviluppo e nella maturazione dei fanciulli, sia vedenti sia non vedenti) in soluzioni nuove, ragionate e verificate, garantendo a tutti, dal bambino allo scienziato, un identico schema di ap­prendimento di conoscenze critiche.

Indice:

•       Presentazione del Prof. Alessandro Baldi

•       Premessa

Natura   e   funzione   dell'espressione   grafico-plastica

1.     Significato dell'espressione grafica

2.     Il significato dell'espressione plastica

3.     Espressione grafico-plastica e creatività

4.     Tecniche per l'espressione grafico-plastica

5.     Percezione ed espressione

L'espressione    grafico-plastica    nel   fanciullo vedente

1.     H bambino e il disegno

2.     Dallo scarabocchio al disegno

3.     Interpretazione del disegno infantile

4.     Il disegno nella pedagogia e nella scuola

5.     Il bambino e l'espressione plastica

6.     R materiale per l'espressione plastica

7.     Il modellaggio

L'espressione grafico-plastica nel fanciullo non vedente

1.     Capacità espressiva nel non vedente

2.     Il primo mezzo di espressione nel non vedente

3.     L'espressione e lo sviluppo tattile

4.     In che modo si fa disegnare il non vedente

5.     Spazio e forma nel non vedente

•     Bibliografia

EditoreAndromeda Edizioni
Data pubblicazioneFebbraio 2011
FormatoLibro - Pag 94 - 15x21
Lo trovi in#Guide per genitori ed educatori
MCR-NR 39693

Maria Cristina Mazzi ( 31 maggio 1957 - 27 aprile 2010). Ha conseguito la Laurea in Pedagogia presso la Facoltà di Magistero dell'Università degli Studi di Roma "La Sapienza". Insegnava Lettere e Storia nella Scuola Statale Secondaria Superiore. Partecipava al lavoro del gruppo di ricerca del... Leggi di più...

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