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Il Sano Sviluppo dell'Essere Umano - Vol. II — Libro

Rudolf Steiner




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Descrizione

8 conferenze tenutesi a Dornach tra il 23 e il 30 dicembre del 1921 circa "I principi di base della pedagogia steineriana, l'organizzazione della Scuola Waldorf, l'educazione nel primo settennio".

La pedagogia Waldorf ha un legame vivo e inscindibile con la storia del movimento antroposofico; come le altre discipline nate da questo vitale terreno, la pedagogia e la didattica steineriane si fondano sulla conoscenza dell'essere umano e dei suoi ritmi di crescita.

L'educatore non è un burocrate applicatore di programmi: la sua arte dell'educazione è un elemento del tutto personale attraverso il quale egli vivifica il proprio bagaglio di conoscenze, prima di trasmetterle ai bambini che gli sono affidati. Soltanto in questo modo la pedagogia può divenire un reale fattore di salute.

INDICE:

Prima conferenza Dornach, 23 dicembre 1921 "Dalla storia del movimento antroposofico" Seconda conferenza Dornach, 24 dicembre 1921 2 "La conoscenza dell'essere umano è la base della pedagogia e della didattica"I Terza conferenza Dornach, 25 dicembre 1921 "La conoscenza dell'essere umano è la base della pedagogia e della didattica"II Quarta conferenza Dornach, 26 dicembre 1921 "La conoscenza dell'essere umano è la base della pedagogia e della didattica"III Quinta conferenza Dornach, 27 dicembre 1921 "Principi di salute e malattia, necessari per i pedagoghi"I Sesta conferenza Dornach, 28 dicembre 1921 "Principi di salute e malattia, necessari per i pedagoghi"II Settima conferenza Dornach, 29 dicembre 1921 "Il bambino nel primo settennio"Ottava conferenza Dornach, 30 dicembre 1921 "L'organizzazione della scuola Waldorf"

Editore Antroposofica Editrice
Data pubblicazione Novembre 2011
Formato Libro - Pag 203 - 14,5x20,5
ISBN 8877874767
EAN 9788877874764
Lo trovi in Libri: #Rudolf Steiner #Antroposofia #Pedagogia Steiner-Waldorf
MCR-NR 49049

Rudolf Steiner nasce nel 1861 a Kraljevic (allora Impero Austro-Ungarico, oggi Croazia). Figlio di un capostazione austriaco, già all'età di sette anni al comune principio di realtà associa percezioni e visioni di realtà ultra mondane: "distinguevo cioè esseri e cose 'che si vedono' ed... Leggi di più...

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