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Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A.
Via del Pioppeto, 24
38121 Trento
ITALIA
Gli Alunni con Funzionamento Intellettivo Limite — Libro
Teorie, intervento didattico e proposte operative
Gianluca Daffi
| Prezzo: | € 20,50 |
| Articolo non soggetto a sconti |
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Descrizione
Un aiuto per gli operatori che lavorano con bambini e ragazzi della suola primaria e secondaria con particolari esigenze educative.
Fra gli alunni che incontrano quotidianamente difficoltà a scuola, si richiama oggi l'attenzione su coloro che, pur non rientrando in nessuna categoria diagnostica specifica, presentano potenzialità cognitive ai limiti della norma, con ricadute sull'autostima, il senso di autoefficacia e la motivazione al compito.
Il volume, in linea con la normativa vigente, individua nella scuola la protagonista del riconoscimento e della presa in carico degli studenti con Funzionamento Intellettivo Limite (FIL) e offre un contributo teorico e operativo per favorirne l'integrazione.
Dopo un quadro introduttivo del profilo di funzionamento e dei bisogni educativi di questi soggetti, il libro si focalizza sull'inquadramento nel sistema di classificazione ICF, per poi, infine, proporre suggerimenti operativi per la gestione e l'integrazione degli alunni con FIL nella classe: stesura del PDP, strategie didattiche compensative, facilitazioni dei processi di pensiero e dei materiali di studio, modalità di valutazione.
Diretto agli insegnanti di ogni ordine e grado, il libro si propone l'obiettivo di trasmettere agli operatori le conoscenze e le competenze necessarie per un intervento adeguato ed efficace.
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Indice
Introduzione (Gianluca Daffi)
Prima parte. Conoscere il FIL
- Bisogni Educativi Speciali e attenzione al funzionamento intellettivo limite: il ruolo degli alunni con FIL nella normativa sui BES (Gianluca Daffi)
- Il funzionamento intellettivo e i suoi limiti (Silvia Celentano e Alessandro Antonietti)
- Profilo neuropsichiatrico del FIL e principali comorbilità (Renato Borgatti)
Seconda parte. Riconoscere il FIL
- Funzionamento intellettivo limite in età evolutiva: valutare le risorse cognitive (Marisa Giorgetti)
- Il funzionamento intellettivo limite nel sistema ICF (Roberto Franchini)
Terza parte. Gestire il FIL
- Il PDP come strumento di integrazione per gli alunni con FIL (Giorgia Sanna)
- Strategie educative per la gestione della classe (Luigi d'Alonzo e Silvia Maggiolini)
- Il pensiero facilitato: immagini, analogie, metacognizione, mappe (Roberta Sala, Silvia Celentano, Alessandro Antonietti e Gianluca Daffi)
- La semplificazione e la ricostruzione del testo come strumenti compensativi (Carlo Scataglini)
- La personalizzazione delle modalità di verifica (Gianluca Daffi)
Scheda Tecnica
| Marca | Erickson
|
| Data pubblicazione | Novembre 2015 |
| Formato | Libro - Pag 174 - 17x24 |
| ISBN | 8859009731 |
| EAN | 9788859009733 |
| Lo trovi in | Libreria:
#Dislessia e balbuzie
#ADHD e altri disturbi dell'apprendimento
#Disabilità
Mamma e Bimbo: #Dislessia e balbuzie #ADHD e altri disturbi dell'apprendimento #Disabilità |
| MCR-NR | 108668 |
Gianluca Daffi è laureato in psicologia presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano è docente a contratto nello stesso ateneo nelle sedi di Milano e Brescia e in passato presso la Libera Università di Bolzano. Collabora con gli Spedali Civili di Brescia per... Leggi di più...
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