Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A.
Via del Pioppeto, 24
38121 Trento
ITALIA
Prezzo: | € 27,50 |
Articolo non soggetto a sconti |
Pratica guida per innovare includendo in modo responsabile e creativo la didattica della matematica nelle classi prima, seconda e terza della scuola primaria.
La guida offre una programmazione didattica articolata e flessibile e ampi percorsi di lavoro con grandi possibilità di personalizzazione.
Suddivisa in tre sezioni principali, introduzione al concetto di didattica universale e spiegazione del modello di riferimento, indicazioni trasversali per una pianificazione didattica efficace e inclusiva, programmazione didattica articolata in traguardi e unità di lavoro per la didattica della disciplina nelle diverse classi, questa guida propone attività e percorsi di lavoro di matematica per le prime classi della scuola primaria.
Nel dettaglio, i traguardi chiave che ci si pone sono:
Classe prima: Riconoscere, costruire e manipolare numeri; Operare e calcolare con i numeri; Problem posing e problem solving; riconoscere e risolvere problemi.
Classe seconda: Il sistema di notazione numerica: valore posizionale e decimale delle cifre; Operare e calcolare con i numeri; Stime, misure e problem solving.
Classe terza: Il sistema di notazione numerica: il terzo raggruppamento in base 10 (le migliaia); Operare e calcolare con i numeri; Misure, poligoni e problem solving.
Il concetto di inclusione, specie nel contesto scolastico italiano, è legato al mondo della gestione della classe di alunni e alunne con Bisogni Educativi Speciali o disabilità, al fine quindi di rispondere a bisogni specifici di alcuni.
La dimensione universale della didattica propone un superamento di questa logica e si pone al contrario come azione programmatica per pianificare un percorso di apprendimento significativo, realmente inclusivo e fondato sulle caratteristiche del gruppo a cui si rivolge.
In quest’ottica la serie Didattica universale propone guide didattiche disciplinari che incentivano l’innovazione inclusiva, mediante una progettazione mirata al raggiungimento di traguardi chiave e unità di lavoro capaci di sviluppare apprendimento e partecipazione in tutto il gruppo classe.
Prefazione La serie «Didattica universale»
Introduzione Orientamenti generali per una didattica plurale
Classe prima
Traguardo 1 – Riconoscere, costruire e manipolare numeri
Traguardo 2 – Operare e calcolare con i numeri
Traguardo 3 – Problem posing e problem solving: riconoscere e risolvere problemi
Classe seconda
Traguardo 1 – Il sistema di notazione numerica: valore posizionale e decimale delle cifre
Traguardo 2 – Operare e calcolare con i numeri
Traguardo 3 – Stime, misure e problem solving
Classe terza
Traguardo 1 – Il sistema di notazione numerica: il terzo raggruppamento in base 10 (le migliaia)
Traguardo 2 – Operare e calcolare con i numeri
Traguardo 3 – Misure, poligoni e problem solving
Marca | Erickson
Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A. Via del Pioppeto, 24 38121 Trento ITALIA |
Collana | Didattica Universale, Guide Didattica |
Data pubblicazione | Settembre 2022 |
Formato | Libro - Pag 400 - 21x29,7 cm - brossura |
Formato copertina | brossura |
ISBN | 8859029031 |
EAN | 9788859029038 |
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#Insegnare matematica
Mamma e Bimbo: #Insegnare matematica #Insegnare matematica |
MCR-NR | 399472 |
Insegnante e formatrice multimediale, ha maturato nel tempo e conservato fino ad oggi passione ed entusiasmo verso la propria professione. Si è laureata co una tesi sperimentale sulla applicazione della teoria delle Intelligenze Multiple nei contesti scolastici, presso l'Università di ... Leggi di più...
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