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Come Affrontare i Disturbi Specifici dell'apprendimento (DSA) - Libro

Farid Mohammadi




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Descrizione

Un piccolo  libro che mette in nuova luce, quelle che sono le possibili integrazioni didattiche che lo studente e l'insegnante possono mettere in atto per un apprendimento mirato durante tutto l'arco scolastico.

La scuola italiana prevede per gli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) delle misure "compensative" e "dispensative", regolate dalla legge n. 170/2010.

Tuttavia, questo potrebbe non bastare.

Sono necessarie, da parte dei genitori e dello studente, una piena consapevolezza e accettazione; una completa conoscenza non solo degli aspetti legislativi, ma anche dei supporti didattici più appropriati; una stretta collaborazione e sinergia con gli insegnanti.

Con l'aiuto della didattica meta-cognitiva e dei questionari proposti in questo manuale, lo studente diventerà consapevole del proprio stile cognitivo e del canale sensoriale di apprendimento che più predilige in fase di studio. In base a questo potrà porre maggiore attenzione alla metodologia da seguire per favorire il proprio rendimento scolastico.

Trattando questi temi, il libro rappresenta un valido aiuto a tutti gli studenti con DSA della scuola secondaria superiore.

EditoreMind Edizioni
Data pubblicazioneSettembre 2015
FormatoLibro - Pag 89 - 12x19,5
ISBN8869390172
EAN9788869390173
Lo trovi in#Autismo e Disturbi Specifici dell'Apprendimento #Psicologia per bambini e ragazzi
MCR-NR 104389

Farid Mohammadi di padre iraniano e madre italiana, nasce a Teheran (Iran) nel 1967, dove frequenta la scuola italiana. Dal 1980 vive in Italia, dove si laurea a pieni voti in Scienze dell'educazione. Specializzato in strategie e metodologie didattiche, è un educatore-tutor di adolescenti con... Leggi di più...


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