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Bullismo - Cosa Fare (e Non) - Scuola Secondaria — Libro

Guida rapida per insegnanti - Scuola secondaria di primo grado

Antonella Ammirati




Prezzo: € 16,50
Articolo non soggetto a sconti
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Descrizione

Nello stile di un quaderno di Teacher Training il volume propone suggerimenti e indicazioni utili e «pronte all’uso» per affrontare con successo il fenomeno del bullismo nel contesto scolastico, valorizzando la scuola come ambiente di relazioni.

La sostanza del fenomeno del bullismo è la sua natura di gruppo. Alcune ricerche hanno rilevato che la presenza del gruppo aumenterebbe la possibilità che il bullo agisca prevaricazioni sulla vittima per tempi maggiori; in assenza di spettatori, invece, pare sia meno probabile che si attivi l’aggressione.

Il bullismo non identifica una situazione statica di uno o più aggressori contro una vittima, ma si caratterizza come un fenomeno dinamico e multidimensionale, soggetto a continue modificazioni, in cui persecutori, vittime e spettatori sono vicendevolmente coinvolti.

Bullismo – Cosa fare (e non) è una guida agile, di sostegno, per gli insegnanti che non hanno perso la capacità di osservare, di porsi delle domande, di sospettare disagio nelle discontinuità dei comportamenti, nelle pieghe della quotidianità scolastica, nel silenzio degli sguardi bassi e dei non detti, nelle azioni di prepotenza mista a maleducazione di alcuni studenti.

Il volume propone comportamenti e particolari situazioni dividendoli in quattro macro-argomenti:

  • Il bullo;
  • La vittima;
  • Il gruppo;
  • Il contesto.

Il motivo di ogni comportamento viene all’inizio spiegato in poche sintetiche frasi (Perché fa così?), a cui seguono indicazioni semplici e chiare per l’insegnante sugli atteggiamenti da adottare e da evitare (Cosa fare, Cosa NON fare).

Segue un approfondimento sul tema (Cosa tenere a mente) e vengono forniti strumenti e strategie su come intervenire.

La serie Cosa fare (e non) ha ricevuto il premio BELMA - Best European Learning Materials Award 2023.

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Indice

Presentazione
Introduzione

Il bullo

  • Ha un comportamento prevaricatore
  • Si sente meglio se gli altri soffrono
  • Non percepisce le sue azioni come un problema
  • Non comunica in modo adeguato

La vittima

  • Si sente colpevole per le proprie azioni
  • Si mostra passivo e sottomesso
  • Ha atteggiamenti provocatori

Il gruppo

  • Sostiene il bullo
  • È spettatore silenzioso
  • Difende la vittima

Il contesto

  • Insegnanti che “non vedono il problema”
  • Genitori che “tagliano la corda”

Bibliografia

Scheda Tecnica
Marca Erickson
Collana Cosa fare (e non)
Data pubblicazione Novembre 2023
Formato Libro - Pag 128 - 14,5x21,5 cm - cartonato
Formato copertina cartonato
Note

Con elastico

ISBN 8859034132
EAN 9788859034131
Lo trovi in Libreria: #Bullismo #Essere insegnanti oggi
Mamma e Bimbo: #Bullismo #Essere insegnanti oggi
MCR-NR 449710
Approfondimenti

Approfondimenti PDF

Antonella Ammirati neuropsicologa e psicoterapeuta a indirizzo psicodinamico, libera professionista tra studio clinico e scuola. Ha alle spalle una collaborazione decennale con ODFlab – Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive dell’Università degli Studi di Trento, dove... Leggi di più...

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