Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A.
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Accumula credito per i prossimi acquisti. Leggi di piùPer le persone con autismo raggiungere l'autonomia è una condizione spesso preclusa.
Il fatto che vi siano difficoltà comunicative, cognitive e motorie, e a volte l'impossibilità di esprimere delle scelte e di effettuare attività in autonomia, può spingere chi si occupa di loro a sostituirsi a loro nelle scelte. Insegnare a «fare da soli» significa riconoscere e riconsegnare dignità umana a una persona con difficoltà.
Questa guida rappresenta un sostegno concreto ai genitori, agli educatori e, in generale, ai caregiver che desiderano affrontare un percorso di educazione all'autonomia con persone con autismo. Spiega come valutare le abilità di autonomia, quali sono i prerequisiti necessari (attentivi, motori, cognitivi), come progettare l'intervento educativo, quali sono gli ambiti di intervento e i problemi specifici da affrontare.
Il testo si conclude con una bibliografia che vuole essere un aiuto pratico all'educatore, in quanto costituita da testi in lingua italiana, facilmente reperibili.
Flavia Caretto è psicologa e psicoterapeuta, di formazione comportamentale e cognitiva. Lavora con persone con autismo da oltre vent'anni, è stata responsabile del Centro Sperimentale per L'Autismo di Roma e ha lavorato presso il Servizio di Neuropsichiatria Infantile del Policlinico di Roma... Leggi di più...
Gabriella Dibattista psicologa, lavora con persone con autismo ed effettua specifiche formazioni per operatori e parent training teorici e pratici sulle abilità di autonomia personale. Fa parte dell'Associazione Culturale CulturAutismo. Leggi di più...
Bruna Scalese psicologa, lavora con persone con autismo ed effettua specifiche formazioni per operatori e parent training teorici e pratici sulle abilità di autonomia personale. Fa parte dell'Associazione Culturale CulturAutismo. Leggi di più...
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Acquistato il 06/07/2018