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Data di acquisto: 05/02/2014
E' un libro utile per insegnanti ed anche per formatori. L'autore propone strategie ispirandosi alla Programmazione Neuro Linguistica (PNL), un insieme di tecniche che mirano a conseguire l'eccellenza in tutti i campi.
eBook - Guida Pratica alla Gestione della Classe — eBook
Strategie e proposte operative per fare lezione in maniera efficace e serena - Con tecniche di PNL - Per insegnanti e formatori
Francesco Schipani
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Descrizione
Per un docente è sempre più difficile coinvolgere e motivare gli alunni di una classe: la difficoltà principale è quella di riuscire a gestire una lezione in maniera tranquilla. Per questo motivo gli insegnanti devono avere, oltre alle conoscenze specialistiche di una materia, competenze specifiche nel campo relazionale e della comunicazione.
Con "Guida Pratica alla Gestione della Classe" Francesco Schipani, docente di Scuola Secondaria di primo grado, autore di testi scolastici e formatore, propone una serie di spunti pratici e strategie utili per guidare al meglio una classe o un gruppo. La parola chiave è efficacia! L'autore ha personalmente sperimentato tutte le strategie presenti in questo testo ispirandosi alla Programmazione Neuro Linguistica (PNL), un insieme di tecniche che mirano a conseguire l'eccellenza in tutti i campi. Tutte le indicazioni sono facili da applicare e consentono di ottenere ottimi risultati.
Questo libro è suddiviso in quattro capitoli:
- il primo è dedicato alle tecniche e ai principi di base per le relazioni interpersonali;
- il secondo e il terzo illustrano sei potentissime risorse mutuate dalla PNL;
- l'ultimo riguarda la comunicazione non verbale
Ogni paragrafo è corredato da numerosi suggerimenti operativi da sperimentare sul campo. I contenuti di questo volume sono un valido strumento non solo per quanti operano nel campo dell'istruzione (insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado) e della formazione, ma anche per chiunque intenda migliorare le proprie capacità relazionali e di gestione di gruppi.
Indice
Obiettivi e prerequisiti
CAPITOLO 1 - TECNICHE DI BASE PER LE RELAZIONI INTERPERSONALI
- 1. No ai rimproveri, sì agli elogi
- 2. Ascolto empatico
- 3. Nomi
- 4. Sorriso e Vocabolario positivo
CAPITOLO 2 - VOCE, COMANDI NASCOSTI, ANCORAGGIO
- 1. Voce
- 2. Comandi nascosti
- 3. Ancoraggio
CAPITOLO 3 - RICALCO E GUIDA, METAFORE, SÌ
- 1. Ricalco e guida
- 2. Metafore
- 3. Sì
CAPITOLO 4 - IL NON VERBALE
- 1. Alzata di mano
- 2. Consegne
- 3. Passeggiata fra i banchi
- 4. "I venti secondi più importanti"
- 5. Immobili
- 6. "Approccio indiretto"
- 7. Volume medio della classe
- 7 bis. Pausa
- 8. Le 3 regole più importanti
- 9. Occhio ai ragazzi
- 10. Parole d'azione
Suggerimenti bibliografici
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Scheda Tecnica
| Marca | Essere Felici eBook |
| Data pubblicazione | Maggio 2012 |
| Formato | Download - Pag 111 - Ebook in Formato Elettronico PDF o EPUB - No carta |
| File | PDF (1991 kb) |
| Protezione | Watermark, Watermark(+ informazioni) |
| ISBN | 8895531736 |
| EAN | 9788895531731 |
| Lo trovi in | Libreria: #eBook - Guide e Manuali |
| MCR-NR | 53945 |
Francesco Schipani, laureato in Lettere Classiche, insegna Lettere nella Scuola Secondaria di primo grado. Esperto in tematiche di gestione di classi e gruppi, tiene corsi di aggiornamento per docenti. È autore di Lezioni di metrica latina (Principato, 2007) e di Io e la grammatica... Leggi di più...
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Recensioni
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Recensioni dei clienti
Data di acquisto: 01/09/2014
È uno dei primi libri che ho acquistato quando ho finito la scuola di specializzazione per diventare docente. In quei corsi infatti, ci sono state insegnate tantissime nozioni sicuramente importanti sulla pedagogia, didattica, anche medicina e psicologia, ma il vero mondo della scuola è diverso. Gestire il gruppo classe, composto da così tanti alunni, diversi tra loro, con esigenze e bisogni a volte speciali, necessita di consigli pratici e azioni concrete. In questo libro ho trovato tantissimi spunti di riflessione, attività da utilizzare in classe, aiuti concreti suddivisi in categorie... È sicuramente un libro che consiglierei a colleghi che si apprestano a entrare in classe per la prima volta, ma anche a insegnanti con esperienza che vogliono rivedere i propri metodi e approcci didattici.
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