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La Scuola fa Male

Il libro che tutti gli insegnanti dovrebbero adottare

James Marcus Bach


(3 recensioni3 recensioni)


Prezzo: € 16,00

5 visitatori hanno richiesto di essere avvisati

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Aggiornato in data 04 Dicembre 2016 - Il libro, dal titolo La Scuola fa Male, realizzato da James Marcus Bach, è stato inserito nella categoria Genitori e figli e approfondisce il tema Guide per genitori ed educatori. Distribuito dalla casa editrice Sperling & Kupfer e distribuito in data Agosto 2010 , attualmente è in "Fuori Catalogo". Il titolo in questione ha un costo di € 16,00.

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Da Einstein a Steve Jobs, la lista dei pessimi alunni che poi nella vita se la sono cavata alla grande è sorprendentemente lunga. "La scuola fa male quando diventa una prigione per il corpo e una gabbia per la mente.

Le idee contano più dei titoli di studio", parola di James Bach, che a quattordici anni odiava la scuola, a sedici piantò il liceo, a venti era il più giovane manager della Apple e ora è un imprenditore di successo, docente in diverse università.

Nonché orgoglioso padre di Oliver che, seguendo le sue orme, ha smesso di frequentare alle medie.

Se "il ragazzo non si impegna" forse è perché il percorso scolastico penalizza alcune abilità e inclinazioni, non sa adeguarsi ai cambiamenti della realtà, alle infinite possibilità di procurarsi informazioni, alla volatilità del mondo del lavoro.

Quindi la scuola può essere un'esperienza educativa rilevante ma, sostiene Bach, "se non vi soddisfa, andatevene".

Tracciare una propria rotta è più importante che uniformarsi passivamente a uno standard; scoprire i propri interessi, imparare a coltivarli apre più porte (ed è più gratificante) del fatidico pezzo di carta. Come fare, allora?

L'autore lo spiega in questo libro, affascinante e provocatorio: raccontando la propria storia, descrive i segreti del suo personalissimo sistema di apprendimento, basato su passione, un'insaziabile curiosità e agilità di pensiero, e un efficace stile mentale dalle infinite potenzialità. Per essere sempre, come lui, un passo avanti.

EditoreSperling & Kupfer
Data pubblicazioneAgosto 2010
FormatoLibro - Pag 213 - 13,5x19 - cartonato
Lo trovi in#Guide per genitori ed educatori #Saggi e racconti
James Marcus Bach

James Marcus Bach, figlio dell'autore del bestseller Il gabbiano Jonathan Livingston, è un esperto in ambito internazionale di software testing. Consulente delle maggiori aziende del settore, ha... Leggi di più...

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Per chi ha figli distratti o poco interessati a scuola è perfetto!Offre una chiave di lettura diversa dal solito"Non è portato per gli studi"e aiuta noi genitori nel sostenere le altre eccellenze che i nostri figli stanno maturando e che non dimostrano (o non possono dimostare)in aula

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Silvana

E' un libro molto particolare ed...

E' un libro molto particolare ed interessante, principalmente incentrato sull'educazione consapevole. L'autore del testo infatti inizia con un'affermazone schiacciante: la scuola fa male. Già il titolo di per sè attrae per via della carica e della poitenza con cui prepotentemente si propone. L'autore infatti, autodidatta, cerca di riflettere soprattutto sul sistema istituzionale americano, affermando che molte volte sono i ragazzi ad abbandonare le istituzioni, per realizzarsi da soli. Non è un libro che vuole infatti cogliere le falle del sistema istituzionale americano; al contrario cerca di creare interessanti punti di riflessioni sul metodo e sull'approccio che molto spesso i tempi moderni richiedono. Libro particolare, molto semplice ed efficace.

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Marco

Un libro che ogni insegnante dovrebbe...

Un libro che ogni insegnante dovrebbe leggere. Pretenzioso e assolutamente banale. Un testo che parla del rapporto allievo docente riferendosi alle diverse dinamiche sociali. In realtà non viene però chiarita la dimensione di questo rapporto che non dovrebbe essere ancora unilaterale, ovvero un rapporto basato sul nozionismo e l'insegnamento dipartito in tante materie scollegate tra loro, quanto un rapporto bidimensionale dove si accetta la dimensione del confronto e dell'ascolto.

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