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Zero — Libro

Aspetti concettuali e didattici

Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandino Pinilla




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Descrizione

Contenuti

- Zero nella storia
- Zero nella matematica
- Zero nella didattica
- Uso spontaneo dello zero da parte dei bambini fra i 3 ed i 6 anni
- Difficoltà nell’apprendimento di zero e didattica della matematica

Questo libro presenta uno studio sistematico e sufficientemente completo su uno dei concetti aritmetici considerati dagli insegnanti più ostici, il numero zero.

Dopo una presentazione matematica adatta ad insegnanti di scuola di base (primaria e media), si delinea la storia affascinante durata millenni, presentandone le difficoltà di apprendimento ad ogni livello scolastico, proponendo una breve ricerca sull’apprendimento spontaneo di zero da parte di studenti giovanissimi ed elencando infine un’analisi critica delle difficoltà di apprendimento dello zero attraverso l’ottica dell’attuale ricerca in didattica della matematica.

Si tratta di uno strumento completo ed utile, unico nel suo genere.

EditoreErickson
Data pubblicazioneGiugno 2009
FormatoLibro - Pag 122 - 21x21
ISBN8861374816
EAN9788861374812
Lo trovi inLibri: #Guide per genitori ed educatori
MCR-NR 27182

Bruno D'Amore e Martha Isabel Fandino Pinilla sono docenti alle Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Bologna, e dell'Università di Bressanone e all'Alta Scuola Pedagogica di Locarno. Sono entrambi membri del nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica dell'Università di... Leggi di più...

Martha Isabel Fandino Pinilla

Martha Isabel Fandiño Pinilla, matematica e saggista di doppia nazionalità (colombiana e italiana). E' specializzata in educazione matematica con specificità nella scuola basica secondaria superiore (specializzazione di 4 semestri con tesi scritta finale), titolo ottenuto presso l'Universidad... Leggi di più...

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