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Programma P.A.S.S.I. — Libro

Percorso operativo per potenziare l’alfabetizzazione e prevenire la dislessia

Lucia Bigozzi, Elena Falaschi, Giuliana Pinto




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Descrizione

Un libro che fornisce agli insegnanti della scuola dell’infanzia le basi teoriche e un ampio ventaglio di materiali operativi per promuovere l’alfabetizzazione in età prescolare.

Il percorso di potenziamento della Consapevolezza Notazionale P.A.S.S.I. (Promoting the Achievement of Sound-Sign Integration) è un metodo innovativo che è stato sottoposto a una lunga sperimentazione, i cui risultati stanno avendo una enorme risonanza anche a livello internazionale.

La prima parte dell’opera presenta i contributi teorici ed empirici dello studio e della ricerca P.A.S.S.I., mentre la seconda parte propone moltissime schede da svolgere in gruppo ma anche singolarmente.

Per ogni tipologia di segno (grafico, ortografico, numerico, misto) vengono proposte infatti attività relative al riconoscimento e cinque attività relative alla produzione, nell’ottica di potenziare nei bambini la consapevolezza motivazionale. Una serie di allegati operativi completa l’opera.

Un libro per…

  • consentire agli insegnanti della scuola dell’infanzia di attivare un percorso di prevenzione della dislessia

I punti di forza di questo libro

  • presenta una ricerca di interesse internazionale
  • propone attività sperimentate per lavorare in gruppo nella scuola dell’infanzia
  • schede di lavoro semplici e accattivantii
Editore Erickson Materiale Didattico
Data pubblicazione Marzo 2017
Formato Libro - Pag 280 con allegati a colori - 21 x 29,7 cm
Allegato 16 pagine allegate
Età consigliata Asilo
ISBN 8859013070
EAN 9788859013075
Lo trovi in Libri: #Dislessia e Balbuzie
MCR-NR 132006

Approfondimenti PDF

Lucia Bigozzi, psicologa e psicoterapeuta, professore ordinario di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione, Scuola di Psicologia di Firenze. Svolge l’attività di studio e di ricerca nell’ambito della psicologia dei processi educativi e della psicopatologia dello... Leggi di più...

Elena Falaschi, è supervisore di tirocinio, distaccata dal Ministero della Pubblica Istruzione (MPI) presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Firenze, professore a contratto di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione e di Psicologia delle difficoltà... Leggi di più...

Giuliana Pinto è professore ordinario di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione presso la Facoltà di Psicologia dell'Università degli Studi di Firenze. E' autrice numerosi articoli scientifici e capitoli di volumi nazionali e internazionali sui temi delle concezioni infantili delle... Leggi di più...

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