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Leggere prima di Leggere

Linee guida per una didattica della letto-scrittura

Nicoletta Galvan




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Leggere prima di Leggere è ciò che i lettori esperti fanno prima di procedere alla lettura approfondita; è quel farsi un'idea del contenuto di un testo sulla base di indici individuati come significativi; è la capacità di prevedere ciò che sarà scritto in una pagina prima di decifrarla interamente.
Leggere prima di Leggere è ciò che ai bambini in difficoltà la didattica del recupero solitamente non insegna, considerando prioritario il consolidamento delle competenze fonologiche.

Le ricerche in ambito cognitivo e la nostra esperienza ci hanno mostrato come il solo rinforzo dei meccanismi decifratori, pur producendo miglioramenti sul piano della velocità e della correttezza, non costruisca buone competenze in lettura. Ciò che questo libro propone è una didattica della letto-scrittura che non separa anticipazione e decifrazione, che propone compiti risolvibili anche in assenza di elevate abilità strumentali, che chiede - anche a chi è in difficoltà - di pensare.
EditoreLibri Liberi
Data pubblicazioneMarzo 2006
FormatoLibro - Pag 90 - 15x21
Lo trovi in#Dislessia e Balbuzie


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