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Curricolo e Paradigma Ecologico — Libro

Progetare la formazione con un approccio olistico e relazionale

Franco Azzali, Milena Bertacci, Francesco Betti




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Descrizione

Da tempo le scuole hanno assunto i temi dell'ambiente nel proprio curricolo formativo, nella consapevolezza che la via attuale allo sviluppo rischia di pregiudicare le condizioni stesse del nostro futuro.

Di questa realtà problematica i ragazzi saranno protagonisti e il ruolo che sapranno svolgere dipenderà in buona parte dalla conoscenza e dall'abito mentale che si saranno costruiti a partire dalla scuola.

Il volume documenta un progetto di ricerca-azione che ha coinvolto 38 istituti scolastici dell'Emilia-Romagna, dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria di 2° grado, che hanno esplorato le potenzialità del paradigma ecologico-ambientale per tentare di realizzare una scuola diversa, ecosistemica, orientata al protagonismo degli allievi nella costruzione di competenze di vita, cognitive ed esistenziali irrinunciabili.

Utilizzando un approccio qualitativo, la ricerca-azione ha puntato a capire il significato delle esperienze rilevando teorie e modelli impliciti che possono avere condizionato le scelte, ricostruendo le modalità pratiche che possono avere generato le difficoltà e individuando i punti concreti di miglioramento.

EditoreErickson
Data pubblicazioneFebbraio 2013
FormatoLibro - Pag 232 - 17x24
ISBN8859002540
EAN9788859002543
Lo trovi inLibri: #Guide per genitori ed educatori
MCR-NR 62090

Docente di Pedagogia generale, IUSVE, Venezia, presidente di Studio Pegaso. Formatore e consulente nelle scuole e nelle organizzazioni di servizio sociale. È autore di ricerche e pubblicazioni sui temi della progettazione curricolare e didattica, delle competenze di vita e della prevenzione del... Leggi di più...


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