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Come Migliorare il Mio Metodo di Studio - Libro

Apprendimento, attenzione, ascolto, memoria

Silvio Crosera, Carla Perusini


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Descrizione


Non hai voglia di studiare? Ti distrai in classe e a casa perdi l'intero pomeriggio su una materia sola? Alle verifiche sei un disastro?

Niente paura!

Hai bisogno di un personal trainer che ti aiuti a mettere a punto un piano di battaglia per l'anno scolastico!

Ecco un metodo semplice ed efficace per riconoscere tutte quelle risorse che hai già ma non sai sfruttare: il tuo stile di apprendimento, le tue capacità di attenzione e di ascolto, le caratteristiche della tua memoria.

Perché studenti non si nasce, si diventa!

INDICE

PRESENTAZIONI di Arianna, Silvio e Carla

INTRODUZIONE

  • Ti presentiamo il modello vincente: il programma RTC 

PROGETTO IL MIO METODO DI STUDIO 

  • 1. Qui ci vuole un’idea! 
  • 2. Non posso perdere più tempo!
  • 3. La lettura dei bisogni
  • 4. Facciamo qualche ipotesi
  • 5. Obiettivi: sono sempre quelli... bastano per far bene a scuola?
    • 5.1. Obiettivi generali 
    • 5.2. Obiettivi specifici
  • 6. In pratica
  • 7. Quali strumenti utilizzare?
  • 8. Verifica dei risultati

SAPERE 

  • 9. Cose da sapere per
    • 9.1 Attenzione selettiva 
    • 9.2 Attenzione sostenuta 
  • 10. Come monitorare l’attenzione? 
  • 11. Sai che cos’è l’ascolto attivo? 
  • 12. Di che memoria sei?
    • 12.1 Memoria sensoriale 
    • 12.2 Memoria a breve termine
    • 12.3 Memoria a lungo termine 
    • 12.4 Memoria e apprendimento 

PERCHÉ 

  • 13. Il centro di controllo che dà senso a tutto 
  • 14. Posso farcela: piccola guida all’autoefficacia 
  • 15. Autostima: come si fa ad averla e a mantenerla? ...
  • 16. Motivazione: spinta, interesse, voglia 

DOVE E QUANDO

  • 17. Programmare e tenere i tempi di gara
  • 18. Dove? Eorganizzazione degli spazi

CHE COSA?

  • 19. Che cosa può servirmi? 

COME SI LEGGE?

  • 20. Strategie di lettura

COME STUDIARE 

  • 21. E allora: come fare per migliorare?
  • 22. Come prendere appunti?
  • 23. Come sottolineare le informazioni principali?
  • 24. Come realizzare degli schemi efficaci?
  • 25. Come rielaborare e ripassare?
  • 26. Come prepararsi alle verifiche? 

CONCLUSIONI 

GLI AUTORI 

BIBLIOGRAFIA 

EditoreGiunti Demetra
Data pubblicazioneSettembre 2013
FormatoLibro - Pag 160 - 12 x 16.5 cm
Nuova RistampaNovembre 2017
ISBN8844050973
EAN9788844050979
Lo trovi in#Psicologia per bambini e ragazzi #Auto-aiuto
MCR-NR 144325
Silvio Crosera

Silvio Crosera, psicologo. Inizia la sua carriera come insegnante nelle scuole dell'infanzia e primarie speciali. Nel 1978 si laurea in Psicologia presso l'Università degli studi di Padova e si forma successivamente alla scuola degli psicomotricisti francesi. Frequenta con il Prof. L. Peresson... Leggi di più...

Carla Perusini

Carla Perusini, pedagogista, si è laureata in Scienze dell’Educazione presso la facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Padova e si è specializzata presso l’Università di Milano-Bicocca. Sviluppa percorsi di orientamento... Leggi di più...

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A mio parere adatto a ragazzi della scuole secondarie; responsabilizza e fa crescere.

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