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Insegnare ai Bambini con Disturbi dello Spettro Autistico

Schede operative su lettere, numeri, forme e colori

Francesca Cottone, Giorgia Petrini



Prezzo: € 17,50
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Modificato in data 01 Dicembre 2016 - Questo testo ha come titolo Insegnare ai Bambini con Disturbi dello Spettro Autistico, composto da Francesca Cottone, Giorgia Petrini che trovi nella categoria Patologie e Malattie e più precisamente nella sottocategoria Autismo e Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Redatto dalla casa editrice Erickson e distribuito dal mese di Novembre 2011 , è in stato di "Disponibilità: 2 giorni". Il costo del libro è di € 17,50.

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La Commissione Europea ha già da tempo affermato che l'autismo sta diventando la disabilità evolutiva con maggiore incidenza.

In Italia secondo dati Eurispes vi sono 6-10 nati autistici su 10.000.

Una delle comprensibili difficoltà che permane per chi lavora con bambini autistici (insegnanti di classe, maestri di sostegno, educatori), sembra essere rappresentata dal trovare attività idonee che risultino funzionali per sviluppare ed incrementare le abilità di questi bambini.

Questo libro raccoglie un insieme di attività facilmente riproducibili, con consigli sulla modalità di somministrazione perché possano essere proposte al bambino in maniera semplice ed efficace.

Il quadro teorico di riferimento si identifica nel programma TEACCH.

L'opera si divide in cinque gruppi di schede operative con obiettivi diversi e per ogni attività è descritta, in modo chiaro e semplice, la modalità consigliata per proporla al bambino: le lettere, i numeri, i disegni, le parti del disegno, i puzzle.

Il volume presenta materiali didattici di immediato utilizzo per i bambini con Disturbi Generalizzati dello Sviluppo — ma utilizzabili anche con bambini con altre difficoltà cognitive — che frequentano la scuola primaria e permette a insegnanti e operatori di reperire con facilità giochi, schede ed esercizi pronti all'uso.

Il libro racchiude numerose attività che possono essere proposte più volte agli alunni, secondo crescenti livelli di difficoltà, e che toccano più aree di intervento: dall'apprendimento delle lettere dell'alfabeto e dei simboli numerici al potenziamento delle capacità grafo-motorie, dallo sviluppo della motricità fine all'imitazione, dalla capacità di discriminare forme e colori allo sviluppo delle abilità percettive.

A seconda delle abilità e delle esigenze del bambino, l'educatore può accompagnare ogni singolo esercizio con aiuti fisici, verbali o visuali.

Contenuti

  • Le lettere
  • I numeri
  • disegni
  • Le parti del disegno
  • I puzzle

 

EditoreErickson
Data pubblicazioneNovembre 2011
FormatoLibro - Pag 236 - 21x29,5
NoteClassi 1°- 2°
Lo trovi in#Guide per genitori ed educatori #Autismo e Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Giorgia Petrini

Giorgia Petrini . Nata a Foligno il 11 Gennaio 1975, Giorgia Petrini vive a Roma ed è una imprenditrice, CEO e Partner di GPA Gruppo Progetti Avanzati,... Leggi di più...

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