Descrizione di Dislessia Attività e Recupero
Come rispondere all'esigenza di predisporre una didattica per recuperare competenze deboli e obiettivi non raggiunti? Cosa fare per recuperare davvero? Se l'intervento didattico mirato al recupero produce certamente in qualche incremento negli apprendimenti di tipo procedurale, difficilmente l'insegnamento basato sull'allenamento e la ripetizione può creare schemi concettuali stabiliti e stili di pensiero capaci di pagroneggiare la complessità di un testo, di una situazione problematica, di un piano di scrittura...