Didattica per la Discalculia

Descrizione di Didattica per la Discalculia

Didattica per la discalculia è un'accessibile guida pratica per aiutare, incoraggiare e supportare gli studenti con discalculia evolutiva.

In queste pagine Brian Butterworth, il neuropsicologo famoso in tutto il mondo per le sue ricerche sulla discalculia, propone strategie operative, attività e giochi riguardanti specifiche aree della matematica e basati sulla didattica metacognitiva.

Lo scopo è di aiutare gli insegnanti ad acquisire una migliore comprensione della discalculia, offrendo una serie di suggerimenti didattici che, se applicati, consentiranno agli alunni di apprendere gli aspetti basilari della matematica.

La discalculia evolutiva è un disturbo specifico dell’apprendimento dei numeri e delle abilità di calcolo ancora relativamente poco conosciuto, rispetto ad altri DSA come la dislessia, ma particolarmente disabilitante, con riferimento sia al percorso e al vissuto scolastico degli alunni che ne sono affetti sia  e soprattutto alla vita quotidiana in una realtà dove i numeri hanno un ruolo centrale (conoscenza del tempo, uso del denaro, ecc.).

Attraverso una didattica attenta ai peculiari bisogni educativi degli alunni discalculici è tuttavia possibile per loro compiere progressi e raggiungere livelli soddisfacenti di competenza numerica e di calcolo.

In particolare, è necessario che l’insegnamento si concentri inizialmente su attività e materiali concreti, trasparenti nel loro significato, sia intensivo e ciclico, rispetti i ritmi e le capacità di apprendimento degli alunni e fornisca loro opportunità di successo, anche per contrastare l’avversione e l’ansia per la matematica che questi bambini e ragazzi arrivano a sviluppare in seguito all’accumulo di esperienze frustranti e avvilenti con questa disciplina.

Dopo una descrizione della discalculia finalizzata a una più approfondita comprensione del disturbo e quindi a una maggiore competenza nell’intervento, il libro presenta un itinerario di attività pratiche e giochi di semplice realizzazione con puntuali indicazioni operative rispetto alle difficoltà da superare e alle opportunità da cogliere passo dopo passo.

PRIMA PARTE: Fondamenti teorici

• Che cos'è la discalculia evolutiva
• Come aiutare gli alunni discalculici

SECONDA PARTE: Un approccio didattico strutturato per alunni con discalculia

• Introduzione
• Fatti aritmetici e strategie di pensiero
• Lavorare con numeri più grandi
• Altri aspetti della matematica

Appendice: materiali fotocopiabili