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Compra titolo prodottoAl contrario di quello che si pensa, anche i bambini sognano. L’attività onirica dei bambini è creativa, non si limita a rimaneggiare i dati dell’esperienza di veglia, ma li riorganizza in modi completamente nuovi.
Nei sogni compaiono le attività ricreative, gli eventi e gli ambienti. E soprattutto il gioco. Ma a influenzare il sogno sono le opinioni e gli atteggiamenti delle figure di riferimento.
Attraverso il sogno dei bambini abbiamo la possibilità di comprendere il condizionamento relazionale degli adulti.
Perché allora non recuperare, proprio nella scuola, la funzione educativa e formativa della “tenera nutrice della notte”, come direbbe Shakespeare? Basta provarci, affidandosi alla guida contenuta in queste pagine, per scoprire che il lavoro con i sogni è efficace per il recupero dello sviluppo immaginativo di tutti i ragazzi, anche svantaggiati.