IL LIBRO

Il libro introduce e descrive la formula del VIDEO-GIO-CARE, con cui vengono sintetizzati i criteri ispiratori del progetto: la parola video rimanda alla tecnologia, gio al gioco e all'importanza della dimensione ludica nello sviluppo, care al prendersi cura e all'avere a cuore della dimensione educativa. Una prima parte è dedicata al rapporto, sempre più stretto, tra il gioco e l'apprendimento nell'era digitale, mentre nella seconda parte viene presentato l'uso educativo dei giochi multimediali.

La terza parte, oltre alla guida all'uso del software, contiene una serie di suggerimenti operativi che permettono di predisporre attività, organizzare giochi, costruire materiali didattici e ludici anche in famiglia, al fine di integrare l'esperienza multimediale con proposte concrete che perseguono gli stessi obiettivi di apprendimento, ma che coinvolgono altre importanti dimensioni dello sviluppo infantile come la corporeità, l'affettività e la relazionalità perché da gioco nasca gioco...

IL CD-ROM

Le avventure di Reddy, un orsetto golosone che viaggia a bordo di una mongolfiera alla ricerca di miele, e il suo incontro con Speaker Bee, una simpatica ape che parla l'inglese, costituiscono la dimensione narrativa a cui sono ispirati i giochi di questo software.

Il CD-ROM, attraverso un percorso ludico articolato in 8 attività, introduce i piccoli utenti alla scoperta delle prime parole d'uso quotidiano e alle sonorità della lingua inglese. Il bambino dovrà aiutare Reddy a superare una serie di divertenti prove linguistiche, rese ancora più competitive dalla presenza di una dispettosa ape regina che farà di tutto per ostacolare l'orsetto.

Trattandosi di un approccio a una nuova lingua rispetto alla quale è molto probabile non vi sia alcuna conoscenza pregressa, ogni gioco è articolato su più livelli di difficoltà in modo da garantire la gradualità dell'apprendimento. Un certo numero di tentativi a disposizione e il tempo a scalare rappresentano ulteriori accorgimenti atti ad accrescere la motivazione e il divertimento dei piccoli giocatori.

Contenuti

• Magic picture
• Balloon
• Funny time
• Animals lottery
• Body spray
• Surprise!
• Happy food
• Family photos
• Colora tu!

Un gatto americano e un topo inglese... Che confusione, vero? E invece no! Cat and Mouse s'intendono a meraviglia e sono entrambi molto curiosi.

Cat and Mouse parlano inglese

e insieme a loro puoi farlo anche tu!

Guarda le illustrazioni, ascolta i loro dialoghi sul cd, impara vocaboli e pronunce, ripeti le frasi.

Con Cat and Mouse imparare l'inglese è facile e divertente! "Con Cat and Mouse, Let's go shopping!", vai a fare spese e scopri i nomi dei capi d'abbigliamento. Ma un gatto e un topo possono davvero indossare dei vestiti?

Un gatto americano e un topo inglese... Che confusione, vero? E invece no! Cat and Mouse s'intendono a meraviglia e sono entrambi molto curiosi.

Cat and Mouse parlano inglese e insieme a loro puoi farlo anche tu! Guarda le illustrazioni, ascolta i loro dialoghi sul cd, impara vocaboli e pronunce, ripeti le frasi.

Con Cat and Mouse imparare l'inglese è facile e divertente! Con "Cat and Mouse, Eat good food!", scopri i nomi inglesi di frutta e verdura.

Ce ne sono di tutte le forme, di tanti colori... e per tutti i gusti.

It's up to you!

Risponde all'esigenza di disporre di materiale operativo per avviare un percorso di insegnamento/apprendimento della lingua inglese nella scuola primaria e nel primo anno della scuola secondaria di primo grado, in un contesto comunicativo autentico e motivante.

Il libro è strutturato come un racconto ambientato nel futuro, in cui i protagonisti sono due ragazzini, Gea e Eco, che decidono di abbandonare il loro pianeta perfetto per visitare altri mondi lontani, dove conosceranno nuove emozioni, sentimenti e valori.

Per ogni unità sono previste letture, canti, esercitazioni linguistiche, attività pratiche, tecniche di rilassamento, story telling, canti e balli, drammatizzazioni, giochi e disegni alternati in modo da esercitare le abilità linguistiche di listening, reading, speaking e writing e per potenziare abilità cognitive generali quali la memoria, la creatività, la gestione del tempo, il problem solving, l'attenzione e la creazione di mappe concettuali.

Nel CD allegato lettori madrelingua interpretano le canzoni, i chants e i testi in inglese contenuti nel libro.

CD-Rom: It's up to you! (CD-ROM)

It's up to you! è rivolto agli alunni del secondo biennio della scuola primaria o del primo anno della scuola secondaria di primo grado. Il software abbina l'educazione all'affettività all'insegnamento della lingua inglese ed è articolato seguendo una logica operativa, basata sulla sperimentazione delle attività proposte.

La struttura del percorso consiste in un viaggio alla scoperta di diversi Pianeti, ognuno dei quali rappresenta un concetto chiave legato all'affettività (libertà, immaginazione/futuro, amicizia, paura, diversità, pensiero positivo). Ad Humdrum City, nella Terra del futuro, tutto è perfetto, ma emotivamente freddo. Due ragazzi, Gea e Eco, iniziano un viaggio su altri Pianeti per trovare risposte alle loro domande.

Ne visiteranno diversi (ognuno metafora dei concetti chiave) e faranno la conoscenza di personaggi-guida che li aiuteranno a comprendere le caratteristiche dei loro mondi e a riconoscere sensazioni, sentimenti e valori dimenticati sulla Terra.

Le storie possono essere lette e ascoltate cliccando sull'altoparlante. La prima sequenza, inoltre, si apre con una canzone che il bambino può ascoltare e imparare con il metodo «karaoke». Gli esercizi proposti aiutano il bambino a sviluppare, divertendosi, le abilità cognitive e linguistiche. Sono presenti quiz a risposta multipla, esercizi di riordino sequenze e completamento frasi per verificare la comprensione del testo, mentre altre attività sono mirate all'approfondimento e all'interiorizzazione del concetto chiave legato all'affettività

Requisiti di sistema:

• Windows XP: Processore 800 MHz o sup. min. 128 MB di RAM
• Windows Vista, Windows 7: Processore 1 GHz o sup. min. 1 GB di RAM
• Risoluzione schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
• 320 MB di spazio disponibile su disco fisso

Un cartonato robusto per conoscere tante informazioni,

cose curiose e divertenti sulla lingua più importante: l'inglese.

Per i più piccoli.

Il programma English for everyone fornisce materiale per l'insegnamento-apprendimento della lettura e della scrittura dell'inglese già dalle prime classi della scuola primaria e per il recupero di alunni con difficoltà di apprendimento. Si fonda sui principi della consapevolezza fonologica, metodo utile per l'apprendimento della letto-scrittura dell'inglese nei bambini dislessici.

Strutturato in maniera graduata, parte dalle parole inglesi scritte con ortografia trasparente (esatta corrispondenza fonema-grafema) e introduce poi parole con insiemi di lettere molto comuni in inglese, finché non viene appreso ogni pattern e l'inglese scritto rivela tutta la sua logica.

Ogni unità (storia + attività) include:

• lettura dell'elemento da imparare
• scrittura di parole che contengono l'elemento
• lettura di frasi
• scrittura di frasi sotto dettatura
• comprensione del testo (frasi e storie).

La chiarezza e la piacevolezza delle storie e le divertenti illustrazioni favoriscono ulteriormente l'apprendimento.

Il programma è  articolato in 6 step, ognuno dei quali costituito da due volumi (Workbook e Storybook, al quale è allegato un CD audio con la registrazione delle storie e dei chant).

Questo volume, Step one, contiene storie e attività CVC con le vocali brevi a, i.

I successivi livelli prevedono:

• Step two: CVC, consonanti con le altre vocali brevi
• Step three: gruppi di consonanti con le vocali brevi
• Step four: digrammi con le vocali brevi
• Step five: parole con suffissi, digrammi e vocali lunghe
• Step six: tutti gli altri pattern.

Un gatto americano e un topo inglese... Che confusione, vero?

E invece no! Cat and Mouse s'intendono a meraviglia e sono entrambi molto curiosi.

Cat and Mouse parlano inglese e insieme a loro puoi farlo anche tu! Guarda le illustrazioni, ascolta i loro dialoghi sul cd, impara vocaboli e pronunce, ripeti le frasi.

Con Cat and Mouse imparare l'inglese è facile e divertente! Con "Cat and Mouse, Learn the colours!", impari i nomi dei colori e scopri da dove provengono tutti quei divertenti palloncini che volano da una pagina all'altra.

Un gatto americano e un topo inglese... Che confusione, vero? E invece no! Cat and Mouse s'intendono a meraviglia e sono entrambi molto curiosi.

Cat and Mouse parlano inglese e insieme a loro puoi farlo anche tu!

Guarda le illustrazioni, ascolta i loro dialoghi sul cd, impara vocaboli e pronunce, ripeti le frasi. Con Cat and Mouse imparare l'inglese è facile e divertente!

Con "Cat and Mouse, Meet the animals!", incontri tanti simpatici animali, impari i loro nomi e scopri i loro versi.

Lo sapevi che una mucca inglese dice "moo"? Chissà cosa dicono il gallo, la scimmia, il leone...

Questa collana, costituita da piccole divertenti avventure adatte a bambini e ragazzi dai 2 ai 15 anni, è scritta in 4 lingue, per essere cosi stimolo e aiuto all'apprendimento delle lingue straniere e favorire cosi la comunicazione e l'amicizia fra bambini di paesi diversi.

Questo volume è adatto ai ragazzi dai 10 anni in poi.

Italiano - Francese - Inglese - Tedesco

Questa collana, costituita da piccole divertenti avventure adatte a bambini e ragazzi dai 2 ai 15 anni, è scritta in 4 lingue, per essere cosi stimolo e aiuto all'apprendimento delle lingue straniere e favorire cosi la comunicazione e l'amicizia fra bambini di paesi diversi.

Questo volume è adatto ai ragazzi dai 10 anni in poi.

Italiano - Francese - Inglese - Tedesco

Questa collana, costituita da piccole avventure divertenti e istruttive,  è scritta in 6 lingue su ogni libro.

La collana è destinata a bambini di 2/3 anni, le pagine sono di 15x15 cm e sono tutte plastificate, in modo da essere più protette e resistenti.

Gli spigoli sono arrotondati.

Un giorno Veronica trova una ranocchia nel tubo che usa per annaffiare il giardino.

Ora le ranocchie sono diventate quattro ...

Questa collana, costituita da piccole avventure divertenti e istruttive,  è scritta in 6 lingue su ogni libro.

La collana è destinata a bambini di 2/3 anni, le pagine sono di 15x15 cm e sono tutte plastificate, in modo da essere più protette e resistenti.

Gli spigoli sono arrotondati.

Giochi... amo con l’inglese è il terzo di una collana di volumi, ciascuno dedicato a una diversa materia di studio nella scuola primaria; ogni volume contiene decine di giochi a tema, organizzati cronologicamente sulla base dei programmi ministeriali.

L’obiettivo delle attività proposte è quello di invogliare i bambini al ripasso semplice, veloce e accattivante dei contenuti studiati a scuola, attraverso proposte di gioco-approfondimento e un approccio logico-divertente che favorisce la partecipazione attiva di chi impara.

In questo volume si parte dall’alfabeto e dalla pronuncia inglesi per arrivare a frasi di uso comune ed espressioni più complesse basate sulle forme verbali più utilizzate.

Il volume è diviso in quattro parti.

La prima propone giochi relativi ad alfabeto, colori, numeri, persona, tempo ed elementi quotidiani; la seconda giochi sulla pronuncia, sulle parole più comuni e sulle forme di saluto; la terza giochi con le frasi e la conversazione; la quarta giochi riguardanti le domande e risposte e le forme verbali più comuni.

Ogni gioco/esercizio è contrassegnato da un logo che ne indica il livello di difficoltà e in coda al volume sono presentate le soluzioni di tutte le attività.

• Parte prima: L'alfabeto inglese; I colori; Numeri &...; La persona; Elementi quotidiani; Il tempo
• Parte seconda: Pronuncia; Parole; Forme di saluto
• Parte terza: Elementi della frase; Prime frasi; Conversazione; Nuove frasi
• Parte quarta: Botta e risposta; Altre espressioni; Fine dei giochi
• Soluzioni: soluzioni scritte; soluzioni illustrate

Avresti mai pensato che con carta, penna e forbici avresti potuto imparare?

Qui troverai in ogni pagina una divertente attività per scoprire i numeri,

le lettere e i vocaboli in inglese in compagnia di zigo-zago e dei suoi amici!

Favole classiche e moderne, storie divertenti di vita quotidiana, dizionari, libri per colorare, disegnare, giocare: tante proposte presentate secondo “il metodo Scarry”, ovvero tavole ricche di irresistibili personaggi nei quali il bambino impara immediatamente a riconoscersi.

Abbiamo creato il materiale che trovate raccolto in questo libro partendo da alcuni presupposti tearici fondamentali per la didattica della lingua inglese a studenti con disturbo specifico di apprendimento ( e non solo). potremo riassumerli in "didattica strutturata, metacognitiva e multisensoriale".

Strutturata perchè molti degli schemi, delle tabelle e delle mappe del libro sono una vera e propria guida step by step ai procedimenti logici alla base della lingua inglese.

In appendice riportiamo le principali strutture sintattiche e un glossario che lo studente può ampliare e personalizzare, sia direttamente sul libro o, teoricamente all'infinito, dal Cd.

Oliver - Come ti butta amico?, il primo cd-rom che parla delle emozioni e dei sentimenti dei bambini. Il protagonista è OLIVER, un bambino trasgressivo e sensibile, che accompagna i piccoli nell'esplorazione del mondo emotivo e affettivo.

Un volumetto accompagna il Cd-Rom, insegnando anche l'uso migliore del mezzo multimediale.

Un modo diverso per avvicinarsi, giocando, al proprio carattere e a quello di chi ci sta intorno. Un modo nuovo di scoprire sentimenti ed emozioni grazie ai giochi e le tante situazioni in cui si trova il simpatico Oliver.

Il cd-rom (MAC/WIN) contiene:

- Identi-kit

Come comunichiamo uno stato d´animo? Scopriamo attraverso le buffe espressioni del volto, le curiose posture che il nostro corpo assume quando siamo felici o adirati, osserviamo come cambia il tono della voce e che colore potrebbero avere i sentimenti.

- Hey! Che succede?

Cosa accade al nostro corpo quando proviamo un´emozione o dei forti sentimenti?

- Una mano please

Oliver vive le situazioni comuni a tanti bambini e a volte, come tutti, vorrebbe un aiuto. Toccherà al piccolo utente aiutare il simpatico protagonista a cavarsela con la famiglia, a scuola, con gli amici oppure da solo nella sua cameretta, ad esempio quando è spaventato dal buio e non riesce ad addormentarsi!

- Scarabocchio

Ed ora via libera alla nostra espressività! Con uno strumento di disegno veramente semplice e divertente coloriamo sentimenti ed emozioni.

Un libro con illustrazioni a colori guida i piccoli utenti e spiega come utilizzare al meglio il cd

Requisiti del sistema: Processore Pentium 133 o compatibile; 16 megabyte di memoria RAM; Lettore Cd-Rom; Monitor 640x480, migliaia di colori; Windows 95/98 o successivo; Scheda Audio Windows compatibile.

Sul contenitore: italiano-Inglese.

Dai 5 anni in su.

Si può già leggere questo libro a bambini di 3 anni, ma lo leggeranno volentieri fino a 6 /7 anni, perché questa storia è molto divertente.

E, per di più, è una storia vera.

Ciro è un simpatico gattino che ha tanta voglia di giocare.

In questa storia conosciamo la famiglia Bruno, che ritroveremo in altri libri .

Un giorno Ciro vede un nido con degli uccellini sul ramo di un albero.

Vorrebbe raggiungerlo, ma l'albero è molto alto e ad un certo punto si spaventa.

Il signor Bruno prende una lunga scala e incomincia a salire per andarlo a salvare, ma ...

Si può già leggere questo libro a bambini di 3 / 4 anni, ma lo leggeranno volentieri fino a 8 anni, perché questa storia è molto divertente.

E, per di più, è una storia vera. Magnò è un gatto innamorato che va a trovare la sua bella che chiama Tesoro Mio.

In seguito a una serie di circostanze, deve fuggire e finisce in cima a un albero. Lassù ha una paura nera, tanto più che sta per scoppiare un temporale, ma non osa scendere. Tutto finisce bene grazie a un bambino che lo aiuta.

In questo libro ritroviamo MAX, il cane che avevamo già incontrato nell’AUTUNNO NEL BOSCO (serie rosa). Facciamo anche la conoscenza di PEPE, il bassotto che sarà protagonista di una prossima storia.

È bene stimolare la creatività dei bambini chiedendo loro di continuare la storia.

Volutamente si parla solo all’inizio del libro di Tesoro Mio, la gattina di cui Magnò è innamorato. I bambini potrebbero continuare, inventando una storia su Tesoro Mio.

Black è un cane nero che vive felice con la famiglia Bruno, che abbiamo già incontrato in Ciro e gli uccellini (serie rossa).

Un giorno la Signora Bruno va in città e dimentica aperta la gabbia dei coniglietti, che escono e giocano tutto il pomeriggio. Quando però decidono di rientrare non ne sono capace e potrebbe finire molto male. Tutto finirà bene grazie a Black.

È una storia completamente vera, che è successa in campagna, a casa di amici La storiella è divertente.

Si può chiedere ai bambini: di inserire delle aggiunte di fare delle varianti alla storia di documentarsi meglio sulla vita in campagna e sugli animali domestici.

Per quanto riguarda l’apprendimento delle lingue straniere, le illustrazioni aiuteranno molto ad ampliare il vocabolario: colori, animali, la natura, oggetti…

È opportuno, affinché venga assimilato, far utilizzare questo vocabolario il piùpossibile, ad esempio con giochi, brevi racconti, che non devono mai assumere l’aspetto di qualche cosa di obbligatorio.empre un gioco piacevole.

Solo in questo caso il bambino leggerà volentieri altri libri.

Ogni pagina presenta un aspetto dell’autunno in un bosco: il freddo e le foglie che cadono, i funghi, le migrazioni degli uccelli, gli animali, i frutti, la caccia, lo stagno, il letargo. Questi aspetti sono visti attraverso gli occhi di MAX, un cane che fa una passeggiata nel bosco e che si ritroverà nel libro MAGNO E' INNAMORATO (serie rossa).

Incontriamo anche il vecchio ghiro, che si prepara al letargo invernale. Lo ritroveremo assai dimagrito nel libro LA PRIMAVERA E' RITORNATA (serie rosa). Riapparirà in RAPIDINO SI PERDE NEL BOSCO (serie verde), in cui sarà il vicino di casa della famiglia degli scoiattoli.

E' bene stimolare le domande dei bambini partendo dalle illustrazioni, che sono abbastanza complesse, in modo da favorire l’osservazione e le domande.

Musica

Sarebbe bene far ascoltare qualche breve brano dell’Autunno di Vivaldi e chiedere al bambino di disegnare quello che sente.

Per quanto riguarda l’apprendimento delle lingue straniere, le illustrazioni aiuteranno molto ad ampliare il vocabolario: colori, animali, la natura, i diversi oggetti.

È opportuno, affinché venga assimilato, far utilizzare questo vocabolario, ad esempio in gruppi di conversazione e scrittura di brevi composizioni che non devono però mai assumere l’aspetto di qualche cosa di obbligatorio. Deve essere sempre un gioco piacevole.

Solo in questo caso il bambino leggerà volentieri altri libri.

Si può già leggere questa storia a bambini di tre anni,ma la leggeranno volentieri fino ai sette o otto anni. È una storiella divertente: SCHIZZETTO è un topolino vivacissimo e molto curioso, che si caccia spesso nei guai.

Va a esplorare la cantina e ci trova GATTO GRIGIO che sta insegnando ai gattini come si cacciano i topi. Gatto Grigio è diventato il simbolo di questa collana: rappresenta l’insegnante che invita i bambini a imparare le lingue straniere.

SCHIZZETTO finisce poi in una trappola, ma una ragazzina, VICTORIA, lo libera.

It’s up to you! risponde all’esigenza di disporre di materiale operativo per avviare un percorso di insegnamento/apprendimento della lingua inglese nella scuola primaria e nel primo anno della scuola secondaria di primo grado, in un contesto comunicativo autentico e motivante.

Il libro è strutturato come un racconto ambientato nel futuro, in cui i protagonisti sono due ragazzini, Gea e Eco, che decidono di abbandonare il loro pianeta perfetto per visitare altri mondi lontani, dove conosceranno nuove emozioni, sentimenti e valori.

Per ogni unità sono previste letture, canti, esercitazioni linguistiche, attività pratiche, tecniche di rilassamento, story telling, canti e balli, drammatizzazioni, giochi e disegni alternati in modo da esercitare le abilità linguistiche di listening, reading, speaking e writing e per potenziare abilità cognitive generali quali la memoria, la creatività, la gestione del tempo, il problem solving, l’attenzione e la creazione di mappe concettuali.

Nel CD allegato lettori madrelingua interpretano le canzoni, i chants e i testi in inglese contenuti nel libro.

Contenuti

- Humdrum City (Premessa e preparazione del viaggio)
- No-Key Walky (Scoprire il concetto di libertà)
- Stargaze (Immaginare il proprio futuro)
- Buddyboat (Sperimentare l’amicizia)
- Cheer-Fears (Conoscere le proprie paure)
- Puzzle-Twistle (Accettare le diversità)
- Opti-Mistic (Pensare positivo)

Rivolto a bambini del secondo ciclo della scuola primaria.

Questa nuova serie, destinata a ragazzI oltre i 10 anni, ma anche agli adulti, ha meno illustrazioni delle altre, ma si tratta di fotografie e autentici documenti, forniti anche da musei ed enti importanti, per incoraggiare la visita di musei e l'amore per l'arte, le scienze, la storia.

Si parla dell'arrivo di Cortés in Messico, del suo incontro con Montezuma e con una antica civiltà, della scoperta di una pianta allora sconosciuta in Europa: quella del cacao e dell'arrivo in Spagna delle fave di cacao.

Di qui il cioccolato arriva alla Corte di Torino...

Si può chiedere ai ragazzi di documentarsi meglio: sulla scoperta del Messico, sulla vegetazione del paese, sull'albero del cacao, di riflettere sull’utilità delle foreste e sulla necessità della loro salvaguardia.

Pepe è un bassotto molto vivace che vive felice nella sua famiglia. Un brutto giorno arriva Magnò, un gattino bianco che abbiamo già incontrato in Magnò è innamorato (serie rosa).

Qui lo vediamo piccolo piccolo, quando è stato abbandonato e la famiglia di Pepe lo accoglie. Per un po' tutti trascurano Pepe per lui. E il cane soffre, roso dalla gelosia. Ma tutto finirà bene, per la gioia di tutti.

È una storia completamente vera, mi sono limitata ad osservare e descrivere quanto ho visto. La storiella è molto divertente e anche commovente.

Può rivelarsi utile leggerla quando in famiglia arriva un nuovo bimbo: allora diventa un pretesto per riflettere sull'affetto, che non diminuisce quando lo si estende ad altri.

Si può chiedere ai bambini: di inserire delle aggiunte di fare delle varianti alla storia di documentarsi meglio sui cani e gatti e sulle varie razze.

Per quanto riguarda l’apprendimento delle lingue straniere, le illustrazioni aiuteranno molto ad ampliare il vocabolario: colori, animali, la natura, oggetti…

È opportuno, affinché venga assimilato, far utilizzare questo vocabolario il più possibile, ad esempio con giochi, brevi racconti, che non devono mai assumere l’aspetto di qualche cosa di obbligatorio.Deve essere sempre un gioco piacevole. Solo in questo caso il bambino leggerà volentieri altri libri.

Credo che l'amore fosse qualcosa di esclusivo,

poi ho capito.

Ho capito che l'amore è una cosa strana.

Più ne dai e più ne ricevi.

C'era una volta una bellissima terra incantata. sulla collina più elevata, circondata da una natura meravigliosa con fiori arcobaleno e alberi di ciliegio, si ergeva il castello del principe andreas.....

La storia di due bambini coraggiosi

e di una strega malvagia... per imparare l'inglese!

Testo in inglese con traduzione in italiano

e tanti giochi divertenti per i più piccoli!

La storia di un anatroccolo un po' sfortunato per imparare l'inglese!

Testo in inglese con traduzione in italiano

e tanti giochi divertenti per i più piccoli!

La storia di una bambina con un buffo

cappuccio rosso per imparare l'inglese!

Testo in inglese con traduzione

in italiano e tanti giochi per i più piccoli!

La storia di tre furbi capretti e di un gigante brutto e cattivo per imparare l'inglese divertendosi! Belle illustrazioni, testo in inglese, accompagnato da un CD per l'ascolto della pronuncia, con traduzione in italiano e tanti giochi divertenti per i più piccoli.

La storia dei tre piccoli porcellini

e del lupo cattivo per imparare l'inglese divertendosi!

Belle illustrazioni, testo in inglese con traduzione in italiano

e tanti giochi divertenti per i più piccoli.

Il testo è piuttosto lirico e non è molto facile, è adatto a ragazzi della quinta elementare e della scuola media. Il libro incomincia con una descrizione della Camargue, i cui punti sono da approfondire: gli animali e le persone che ci vivono, le stagioni in Camargue, la vegetazione …

È la storia storia dell’amicizia di un cavallo selvaggio, Nuvola, e di un bambino, André. Si ispira vagamente al famoso documentario francese Crin Blanc.

La vicenda si svolge in un ambiente naturale fra i più affascinanti.

Si possono fare collegamenti interessanti con varie discipline:

Storia: La Camargue nel Medioevo, nell’Ottocento, nell’Epoca moderna.Geografia:

La Provenza: dove si trova e sue caratteristiche

Economia: Le attività umane in Camargue oggi

Ambiente naturale: Evoluzione: geologia. Parchi naturali e riserve

Musica: L’Arlesiana. Danze tipiche provenzali

Pittura: Van Gogh, Gauguin

Letteratura: Mistral. Letture da: Mireille

Cinema: Crin Blanc, documentario cui la storia è vagamente ispirata

Una gita in Camargue completerebbe magnificamente il lavoro.

Ecco come una nonna francese usa i libri con i suoi nipotini ...

Prima i bimbi guardano attentamente le immagini, per descrivere quello che succede, poi la nonna legge la frase nella loro lingua.

Annuncia che leggerà la stessa frase in un'altra lingua.Allora arriva l'indovinello: chi riconoscerà la lingua utilizzata dalla nonna?

E si ricomincia più volte, naturalmente cambiando l'ordine delle frasi.

E adesso è il momento di scegliere: qual è la parola preferita della storia? allora la nonna la ripete nella lingua preferita da ognuno. E la si ripete e la si canta...

E domani sarà un'altra pagina...

Denise G.

L’inverno è visto attraverso gli occhi di un volpino, che esce dalla tana per cercare del cibo: non riuscirà a trovarlo. Tutte le prede gli sfuggono: gli uccelli, i pesci, i polli, le rane.

Rischia perfino di essere mangiato lui stesso da un’aquila. Dovrà ritornare nel suo rifugio a pancia vuota, ma … almeno la tana è calda! In questo libro l’inverno è presentato come una stagione fredda che può creare difficoltà.

L’argomento permette per i più grandi riflessioni su persone e animali e su cosa si può fare per aiutarli. È bene stimolare le domande del bambino partendo dalle illustrazioni e farlo parlare il più possibile.

Si può approfondire riflettendo sul cibo dei vari animali.

Musica

Sarebbe bene far ascoltare qualche breve brano dell’Inverno di Vivaldi e chiedere al bambino di disegnare quello che sente.

Per quanto riguarda l’apprendimento delle lingue straniere, le illustrazioni aiuteranno molto ad ampliare il vocabolario: colori, animali, la natura, oggetti…

È opportuno, affinché venga assimilato, far utilizzare questo vocabolario, per esempio in gruppi di conversazione e scrittura di brevi composizioni che non devono mai assumere l’aspetto di qualche cosa di obbligatorio. Deve essere sempre un gioco piacevole.

Solo in questo caso il bambino leggerà volentieri altri libri.

Rapidino è uno scoiattolino molto vivace: vuole fare una passeggiata nel bosco da solo e si perde.

Tutto finirà bene: grazie all’aiuto della vecchia lepre e alla cooperazione di molti animali, la mamma lo ritroverà e torneranno insieme alla tana. Si ritrova il vecchio ghiro che stava per addormentarsi nell’AUTUNNO NEL BOSCO (serie rosa) e si svegliava magro magro ne LA PRIMAVERA È RITORNATA (serie rosa).

La divertente storiella diventa un pretesto per: parlare della vita degli scoiattoli descrivere il bosco, con la sua vita e i suoi colori approfondire il vocabolario relativo agli animali (maschi, femmine e i loro piccoli) riflettere sull’aiuto reciproco. L’ascolto di brani musicali, come: Storielle del bosco viennese di Strauss sarebbe molto utile per creare l’atmosfera.

Si può chiedere ai bambini: di inserire delle aggiunte di fare delle varianti alla storia di documentarsi meglio sulla vita nel bosco: piante, animali …di cercare dove ci sono boschi nel loro paese e nel mondo, di riflettere sull’utilità delle foreste e sulla necessità della loro salvaguardia.

Per quanto riguarda l’apprendimento delle lingue straniere, le illustrazioni aiuteranno molto ad ampliare il vocabolario: colori, animali, la natura, oggetti…

È opportuno, affinché venga assimilato, far utilizzare questo vocabolario il più possibile, ad esempio con giochi, brevi racconti, che non devono mai assumere l’aspetto di qualche cosa di obbligatorio.

Deve essere sempre un gioco piacevole. Solo in questo caso il bambino leggerà volentieri altri libri.

Ogni pagina presenta gli aspetti della primavera:

l’aria tiepida che fa fondere la neve, l’erba, le gemme, i fiori, gli insetti, gli uccelli che si costruiscono il nido, gli amori, i piccoli che nascono.Tutto ciò è visto dal ghiro, che riapparirà in RAPIDINO SI PERDE NEL BOSCO (serie verde), in cui sarà il vicino di casa della famiglia degli scoiattoli.

Nel libro AUTUNNO NEL BOSCO (serie rosa) l’abbiamo incontrato quando si stava addormentando.

Qui si risveglia dal lungo letargo invernale ed è diventato magro magro.

Perché?

È bene stimolare con le domande i bambini partendo dalle illustrazioni, che sono abbastanza complesse, in modo da favorire l’osservazione e le domande.

Musica

Sarebbe bene far ascoltare qualche breve brano della Primavera di Vivaldi e chiedere al bambino di disegnare quello che sente.

Per quanto riguarda l’apprendimento delle lingue straniere, le illustrazioni aiuteranno molto ad ampliare il vocabolario: i colori, gli animali, la natura, gli oggetti…

È opportuno, affinché venga assimilato, far utilizzare questo vocabolario, per esempio in gruppi di conversazione e scrittura di brevi composizioni, che non devono però mai assumere l’aspetto di qualche cosa di obbligatorio.

Deve essere sempre un gioco piacevole.

Solo in questo caso il bambino leggerà volentieri altri libri.

Ecco come una nonna francese usa i libri con i suoi nipotini ...

Prima i bimbi guardano attentamente le immagini, per descrivere quello che succede, poi la nonna legge la frase nella loro lingua.

Annuncia che leggerà la stessa frase in un'altra lingua.Allora arriva l'indovinello: chi riconoscerà la lingua utilizzata dalla nonna?

E si ricomincia più volte, naturalmente cambiando l'ordine delle frasi.

E adesso è il momento di scegliere: qual è la parola preferita della storia? allora la nonna la ripete nella lingua preferita da ognuno. E la si ripete e la si canta...

E domani sarà un'altra pagina...

Ecco come una nonna francese usa i libri con i suoi nipotini ...

Prima i bimbi guardano attentamente le immagini, per descrivere quello che succede, poi la nonna legge la frase nella loro lingua.

Annuncia che leggerà la stessa frase in un'altra lingua. Allora arriva l'indovinello: chi riconoscerà la lingua utilizzata dalla nonna?

E si ricomincia più volte, naturalmente cambiando l'ordine delle frasi.

E adesso è il momento di scegliere: qual è la parola preferita della storia? allora la nonna la ripete nella lingua preferita da ognuno. E la si ripete e la si canta...

E domani sarà un'altra pagina...